“六個(gè)堅(jiān)持,六個(gè)表率”專項(xiàng)活動(dòng)對(duì)標(biāo)自查報(bào)告-wenkub
2024-09-28 14 本頁(yè)面
【正文】 識(shí)新疆各民族文化是中華文化的重要組成部分，中華文化是民族文化發(fā)展的動(dòng)力，也是各族人民的情感依托。 （四）堅(jiān)持正確的宗教觀，作推動(dòng)宗教和諧的表率方面始終堅(jiān)持馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義信念，不信仰宗教、不參加宗教活動(dòng)。對(duì)黨的民族政策、宗教政策等相關(guān)政策法規(guī)學(xué)的不深、理解的不透。由于擔(dān)任工作多，日常業(yè)務(wù)工作繁忙，政治學(xué)習(xí)能做到按時(shí)參加辦公室組織的集中學(xué)習(xí)，對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新疆工作的戰(zhàn)略地位、重大意義、指導(dǎo)思想存在學(xué)習(xí)不深入、認(rèn)識(shí)不到位，存在學(xué)用脫節(jié)的問(wèn)題。能夠在思想上、行動(dòng)上同以習(xí)總書(shū)記為核心的黨中央保持高度一致。但在政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)上稍弱，今后將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，用理論武裝頭腦，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)和理解上蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，浮于表面。與民族教師之間的交流僅僅限于學(xué)校的工作交流，平時(shí)的交流太少。日常生活中能夠尊重宗教信仰，尊重不同的民族風(fēng)俗習(xí)慣。但在日常生活中，在帶頭在群眾中宣傳推廣中華文化方面做得較少，更多的是被動(dòng)的接受宣傳。作為一名普通市民，存在一些怨言。 （二）堅(jiān)持正確的祖國(guó)觀，作維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的表率方面對(duì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神、黨章黨規(guī)和新疆工作總目標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深入，思考理解還不夠深刻，學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)新理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí)的愿望不強(qiáng)烈，把學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)、對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)就不夠統(tǒng)一。 （五）堅(jiān)持正確的文化觀，作意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的表率方面 學(xué)校的文化氛圍特別是良好的校風(fēng)能激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感和作為學(xué)校一員的使命感、自豪感、歸屬感，形成強(qiáng)大的向心力。處理棘手問(wèn)題時(shí)過(guò)于謹(jǐn)慎，有老好人思想，存在大事化小，小事化了傾向。以沙塔爾不斷加強(qiáng)理想信念教育，自覺(jué)加強(qiáng)世界觀
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