xx春季學期班級活動總結(存儲版)
【正文】 我們從“誰會飛”到“我想飛”，最后到“一起飛”，幼兒對“飛”及其相關事物的認識、了解、體驗與探究活動一同一步步深入著。 四、家長工作。 第17頁 共17頁。 五月的天氣逐漸轉(zhuǎn)熱且干燥，我們經(jīng)常提醒幼兒多喝水，也根據(jù)天氣得變化隨時增減衣服，我們注意對個別幼兒的衛(wèi)生保健工作，平時提醒幼兒勤洗臉，洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服；督促幼兒飯后漱口，使用餐巾紙擦嘴巴；我們教育幼兒要愛護自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕。回憶這一個月來與幼兒共同的生活與學習，我們的感想很多，先將這個月的生活與學習回顧如下： 一、教育教學工作。因此有必要曉之以理，先用理論加以開導，闡明學生的任務和班集體的作用，適當講古代先賢的故事，從正反兩面加以激發(fā)、引導，從而以理服人。只有做學生的貼心人，學生才能聽之、信之。 三、主要做法 “守則”、“規(guī)范”，強化行為習慣的培養(yǎng)與訓練，努力培養(yǎng)一個“團結互助、守紀進取”的集體。但也有一部分學生紀律松散，學習態(tài)度馬虎，基礎不扎實，成績不理想。學生非常喜歡這些活動，在活動中，玩得非?？鞓?，這些讓他們覺得，學習也是有趣的。在整個學期中，大部份同學都能很好的遵守班級的約定，但也有少部份同學，因為頑皮，違反了規(guī)定，并受到了相應的處罰，同時，他們也積極改正了自己的錯誤。因為有了這個約定，所以每個學期定下的目標，都要付出努力與汗水來實現(xiàn)的，這樣就使得他們在課堂上，用心聽講，才能實現(xiàn)目標。信發(fā)出后，我還要求他們給我寫回信，這樣就很好的達到了師生互動的目的?，F(xiàn)在，本學期已經(jīng)過去，我也實現(xiàn)了我的諾言，我把他們安全地過渡到了九年級。 對于丁思璐和湯慶慶同學的行為，不僅是對我校拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，更是對我校精神文明建設成果的肯定，是新一代大學生優(yōu)良作風的典范。 四、生活方面 提倡心與心的交流，管理與放松的結合。 三、活動方面 （一）院系活動方面 我們班同學抱著重在參與提升自我實踐能力、強化自己的知識基礎的目的，積極參與院系主辦的各項活動。如：在處理紀律問題上制定了以班委為中心分為幾個小組形成自我約束和他人協(xié)調(diào)的方式，還如：請假次數(shù)每位同學在每同學在每一期不得超過三次（除一些特殊事件）等等。 為了加強孩子們環(huán)境保護的意識，我組織了以《同呼吸 共命運》為主題的班會活動 家長通過微信平臺和我交流孩子在家學習情況 當發(fā)現(xiàn)孩子們在課外迷戀上了網(wǎng)絡游戲后，我組織了《遠離網(wǎng)絡殺手》的班會活動 端午節(jié)班會活動上，孩子們臺上表演的情景 每天路隊長通過qq交流平臺向我匯報路隊情況 開學第一周的寒假作業(yè)評比活動 三月12日植樹節(jié)，孩子們在植樹節(jié)活動中干得熱火朝天 每個星期五的清晨，清潔班長帶招呼三號同學去教室后面草坪撿垃圾。我感覺那次活動是最有意義的一次活動。 讀書是需要引導的，通過激勵孩子們的課外剪貼本的形式激發(fā)孩子們課外閱讀的興趣。 這是孩子們參加《掌上明珠》活動的情境。XX春季學期班級活動總結 第一篇：xx春季學期班級活動總結xx春季學期班級活動總結 從開始推薦家長共讀《最珍貴的遺產(chǎn)是什么》，向xx媽媽第一個率先讀，我在班上進行了表揚，后來親子閱讀的接力棒傳遞給了班上其它三十幾位同學，雖然還有三十幾位同學的家長沒有去讀，但是我想長期堅持這樣親子閱讀的氛圍會影響到更多的家長。 今年的六一為了讓每個孩子都體驗到節(jié)日的快樂，我們組織了許多有趣的游藝活動。 板報設計組的同學在班會活動前設計前面的黑板報，是同學們最羨慕的事情。在那次活動中，孩子們通過親自動手，不僅學會了怎樣做菜，還表現(xiàn)出孝敬父母、尊重老師、團
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