xx春季學(xué)期班級(jí)活動(dòng)總結(jié)-wenkub
2024-09-28 13 本頁(yè)面
【正文】 所寫的人物，讓同學(xué)們猜猜寫的是誰(shuí)的活動(dòng)，激發(fā)孩子們寫作的熱情。 周記活動(dòng)評(píng)比中，這個(gè)同學(xué)在文中這樣寫到。在那次活動(dòng)中，孩子們通過(guò)親自動(dòng)手，不僅學(xué)會(huì)了怎樣做菜，還表現(xiàn)出孝敬父母、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、為他們著想的高貴品質(zhì)。 周xx同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但是對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)沒有興趣和感覺，為了激發(fā)他閱讀的興趣，在全校舉行的經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，我特地讓他上臺(tái)展示自我，那可是他人生中第一次站在這么大的舞臺(tái)上鍛煉自己，后來(lái)雖然只獲得了三等獎(jiǎng)，但是學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給他的那本書點(diǎn)燃了他閱讀的興趣。 板報(bào)設(shè)計(jì)組的同學(xué)在班會(huì)活動(dòng)前設(shè)計(jì)前面的黑板報(bào)，是同學(xué)們最羨慕的事情?！敖衲甑牧皇撬@輩子最快樂的六一。 今年的六一為了讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到節(jié)日的快樂，我們組織了許多有趣的游藝活動(dòng)。 家長(zhǎng)開放周我讓孩子們自己在班級(jí)同學(xué)中挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，其中涉及到語(yǔ)文剪貼本，班級(jí)作文報(bào)，數(shù)學(xué)練習(xí)本，英語(yǔ)書法和漢字書法，然后在我的指導(dǎo)下，讓孩子自己設(shè)計(jì)展示欄，本次活動(dòng)取得了圓滿的成功。XX春季學(xué)期班級(jí)活動(dòng)總結(jié) 第一篇：xx春季學(xué)期班級(jí)活動(dòng)總結(jié)xx春季學(xué)期班級(jí)活動(dòng)總結(jié) 從開始推薦家長(zhǎng)共讀《最珍貴的遺產(chǎn)是什么》，向xx媽媽第一個(gè)率先讀，我在班上進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，后來(lái)親子閱讀的接力棒傳遞給了班上其它三十幾位同學(xué)，雖然還有三十幾位同學(xué)的家長(zhǎng)沒有去讀，但是我想長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣親子閱讀的氛圍會(huì)影響到更多的家長(zhǎng)。 譚xx是一個(gè)性格特別的孩子，習(xí)慣搞惡作劇，但是我發(fā)現(xiàn)他植樹節(jié)那天非常賣力，為了改變他，植樹節(jié)后我讓他擔(dān)任班級(jí)園林管理員，下面這張是清晨他在林中澆水的情景。 這是孩子們參加《掌上明珠》活動(dòng)的情境?！? 每?jī)芍芤淮蔚淖蠲郎倌暝u(píng)選活動(dòng)我們班雷打不動(dòng)地進(jìn)行。 讀書是需要引導(dǎo)的，通過(guò)激勵(lì)孩子們的課外剪貼本的形式激發(fā)孩子們課外閱讀的興趣。他的家長(zhǎng)發(fā)來(lái)短信說(shuō)：“現(xiàn)在他啊越來(lái)越愛看書了。我感覺那次活動(dòng)是最有意義的一次活動(dòng)。“因?yàn)槲彝浟舜驋呓M內(nèi)的衛(wèi)生，所以我們小組被扣了分，組內(nèi)同學(xué)都很傷心。 為了加強(qiáng)孩子們環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，我組織了以《同呼吸 共命運(yùn)》為主題的班會(huì)活動(dòng) 家長(zhǎng)通過(guò)微信平臺(tái)和我交流孩子在家學(xué)習(xí)情況 當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谡n外迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲后，我組織了《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)殺手》的班會(huì)活動(dòng) 端午節(jié)班會(huì)活動(dòng)上，孩子們臺(tái)上表演的情景 每天路隊(duì)長(zhǎng)通過(guò)qq交流平臺(tái)向我匯報(bào)路隊(duì)情況 開學(xué)第一周的寒假作業(yè)評(píng)比活動(dòng) 三月12日植樹節(jié)，孩子們?cè)谥矘涔?jié)活動(dòng)中干得熱火朝天 每個(gè)星期五的清晨，清潔班長(zhǎng)帶招呼三號(hào)同學(xué)去教室后面草坪撿垃圾。同時(shí)同學(xué)們也在此環(huán)境下快樂健康中成長(zhǎng)。如：在處理紀(jì)律問(wèn)題上制定了以班委為中心分為幾個(gè)小組形成自我約束和他人協(xié)調(diào)的方式，還如：請(qǐng)假次數(shù)每位同學(xué)在每同學(xué)在每一期不得超過(guò)三次（除一些特殊事件）等等。如：在課堂上各科任老師安排了以聽、說(shuō)、讀、寫，的教育方式，提高了我們班同學(xué)的口語(yǔ)能力與學(xué)習(xí)成績(jī)；而在培養(yǎng)我們素質(zhì)，文明道德上每周一次班會(huì)都會(huì)請(qǐng)一些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們來(lái)講解他們生活態(tài)度與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而更好的培養(yǎng)同學(xué)們的素質(zhì)與學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的行為習(xí)慣。 三、活動(dòng)方面 （一）院系活動(dòng)方面 我們班同學(xué)抱著重在參與提升自我實(shí)踐能力、強(qiáng)化自己的知識(shí)基礎(chǔ)的目的，積極參與院系主辦的各項(xiàng)活動(dòng)。一個(gè)好的班級(jí)不只是考試成績(jī)上的優(yōu)秀，而是全方面的優(yōu)秀。 四、生活方面 提倡心與心的交流，管理與放松的結(jié)合。在2012年3月19日晚，我們班與園林技術(shù)和園林規(guī)劃一起在多媒體二教室上完《形勢(shì)與政策》晚自習(xí)，離開時(shí)我班丁思璐同學(xué)拾到了120元與一張報(bào)錢單，她當(dāng)時(shí)就明白這是其他班的班費(fèi)并馬上聯(lián)系班長(zhǎng)，她與班長(zhǎng)一起吧錢交還給了園林規(guī)劃班生活委員。 對(duì)
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