【摘要】高中數(shù)學(xué)必修1冪函數(shù)試題月考卷一、選擇題(每題5分)1.設(shè),則使冪函數(shù)為奇函數(shù)且在上單調(diào)遞增的a值的個(gè)數(shù)為()A.0B.1C.2D.32.設(shè),則使函數(shù)的定義域?yàn)镽且為奇函數(shù)的所有的值有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)
2025-04-04 05:09
【摘要】?jī)绾瘮?shù)班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光輝【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能熟練利用冪函數(shù)的圖象和性質(zhì)解決相關(guān)的綜合問(wèn)題.2.結(jié)合函數(shù),,,,的圖象,了解
2024-12-08 01:54
【摘要】?jī)绾瘮?shù)1.下列函數(shù)是冪函數(shù)的是()A.y=5xB.y=x5C.y=5xD.y=(x+1)3解析:函數(shù)y=5x是指數(shù)函數(shù),不是冪函數(shù);函數(shù)y=5x是正比例函數(shù),不是冪函數(shù);函數(shù)y=(x+1)3的底數(shù)不是自變量x,不是冪函數(shù);函數(shù)y=x5是冪函數(shù).答案:B2.函數(shù)y=x
2024-11-28 21:40
【摘要】?jī)绾瘮?shù)(第15份)冪函數(shù)的性質(zhì)??0ayxx??單調(diào)性1、下列函數(shù)中,是冪函數(shù)的是()A、xy2?B、2xy??C、xy2log?D、21??xy2、寫(xiě)出下列函數(shù)的定義域,判斷其奇偶性(1)2xy?的定義域,奇偶
2024-12-05 09:21
【摘要】分?jǐn)?shù)指數(shù)冪(2)教學(xué)目標(biāo):1.理解正數(shù)的分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的含義,了解正數(shù)的實(shí)數(shù)指數(shù)冪的意義;2.掌握有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),會(huì)進(jìn)行根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的相互轉(zhuǎn)化,靈活運(yùn)用乘法公式冪的運(yùn)算法則進(jìn)行有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算和化簡(jiǎn).教學(xué)重點(diǎn):分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的含義及有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算和化簡(jiǎn).教學(xué)難點(diǎn):分?jǐn)?shù)指數(shù)冪含義的理解;有理數(shù)指
2024-11-28 04:43
【摘要】函數(shù)與方程(3)教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解二分法原理,能夠結(jié)合函數(shù)的圖象求函數(shù)的近似解,從中體會(huì)函數(shù)與方程之間的聯(lián)系及數(shù)形結(jié)合在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用.2.通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),滲透無(wú)限逼近的數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法.教學(xué)重點(diǎn):用圖象法求方程的近似解;教學(xué)難點(diǎn):圖象與二分法相結(jié)合.教學(xué)方法:講授法與合作交流相結(jié)
2024-11-19 07:32
【摘要】函數(shù)與方程(2)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)具體實(shí)例理解二分法的概念及其適用條件,并能夠根據(jù)這樣的過(guò)程進(jìn)行實(shí)際求解.了解二分法是求方程近似解的常用方法,從中體會(huì)函數(shù)與方程之間的聯(lián)系及其在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用.2.通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),讓學(xué)生體會(huì)到在現(xiàn)實(shí)世界中,等是相對(duì)的,而不等是絕對(duì)的,這樣可以加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解.教學(xué)重點(diǎn):用二分法求方程的近似
【摘要】函數(shù)與方程(1)教學(xué)目標(biāo):1.理解函數(shù)的零點(diǎn)的概念,了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系.2.理解“在函數(shù)的零點(diǎn)兩側(cè)函數(shù)值乘積小于0”這一結(jié)論的實(shí)質(zhì),并運(yùn)用其解決有關(guān)一元二次方程根的分布問(wèn)題.3.通過(guò)函數(shù)零點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí),分析解決對(duì)一元二次方程根的分布的有關(guān)問(wèn)題,轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)討論等數(shù)學(xué)思想的進(jìn)一步認(rèn)識(shí).
2024-11-18 15:59
【摘要】§函數(shù)的應(yīng)用3.函數(shù)與方程(一)一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.函數(shù)y=x2-2x-3的零點(diǎn)是________.2.函數(shù)f(x)=ex+x-2的零點(diǎn)所在的一個(gè)區(qū)間是下面的哪一個(gè)________.(填序號(hào))①(-2,-1);②(-1,0);③(0,1);④(1,2).3.若函數(shù)f(x)=
2024-12-08 20:19
【摘要】指數(shù)函數(shù)(一)一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.函數(shù)f(x)=(a2-3a+3)ax是指數(shù)函數(shù),則a=________.2.函數(shù)y=x12的值域是__________________.3.若函數(shù)y=(a2-1)x在(-∞,+∞)上為減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是__________.4.如果某林區(qū)森林木材蓄積量每年
2024-12-08 20:18
【摘要】函數(shù)的概念班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光,請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月??爝~步,前面相迎的是幸福的曙光!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)實(shí)例,體會(huì)函數(shù)是描繪變量之間對(duì)應(yīng)關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型
2024-11-28 00:25
【摘要】幾何概型課時(shí)目標(biāo),會(huì)區(qū)分古典概型和幾何概型.概型的概率計(jì)算公式,會(huì)求一些事件的概率.1.幾何概型的定義設(shè)D是一個(gè)________的區(qū)域(例如線段、平面圖形、立體圖形等).每個(gè)基本事件可以視為從________內(nèi)隨機(jī)地取一點(diǎn),區(qū)域D內(nèi)的每一點(diǎn)被取到的機(jī)會(huì)都一樣;隨機(jī)事件A的發(fā)生可以視為恰好取到區(qū)域D內(nèi)的某個(gè)指
2024-11-28 02:07
【摘要】?jī)绾瘮?shù)單元測(cè)試題一.選擇題(36分)()(A)y=2x(B)y=2x-1(C)y=(x+1)2(D)y=32x()(A)y=x4是冪函數(shù),也是偶函數(shù);(B)y=-x3是冪函數(shù),也是減函數(shù);(C)y=x是增函數(shù),也是偶函數(shù);(D)
2024-12-03 12:22
【摘要】函數(shù)的概念班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光,請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月??爝~步,前面相迎的是幸福的曙光!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)實(shí)例,體會(huì)函數(shù)是描繪變量之間對(duì)應(yīng)關(guān)系的
2024-11-28 21:42
【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修1中小學(xué)課件站情境問(wèn)題:在第,我們利用對(duì)數(shù)求出了方程=;利用函數(shù)的圖象能求出方程=?中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站情境問(wèn)題:如圖1,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交于(-2,0)點(diǎn),試根據(jù)圖象填空:(1)k0,b
2024-11-18 16:00