【摘要】§冪函數一、基礎過關1.下列結論錯誤的個數為________.①冪函數圖象一定過原點;②當α1時,冪函數y=xα是增函數;④函數y=x2既是二次函數,也是冪函數.2.在函數y=1x2,y=2x2,y=x2+
2024-12-08 05:55
【摘要】子集、全集、補集(1)教學目標:1.使學生進一步理解集合的含義,了解集合之間的包含關系,理解掌握子集的概念;2.理解子集、真子集的概念和意義;3.了解兩個集合之間的相等關系,能準確地判定兩個集合之間的包含關系.教學重點:子集含義及表示方法;教學難點:子集關系的判定.教學過程:一、問題情境
2024-11-18 15:59
【摘要】3.1指數函數3.1.1分數指數冪1.理解分數指數冪的含義.2.了解實數指數冪的意義,理解n次方根與n次根式的概念,熟練掌握用根式與分數指數冪表示一個正實數的算術根.3.能運用有理數指數冪的運算性質進行運算和化簡,會進行根式與分數指數冪的相互轉化.1.根式(1)方根的概念:我們知道,如果x2=a,
2024-11-28 04:44
【摘要】第2課時對數函數的圖象與性質通過對數函數的圖象及其變換,觀察發(fā)現(xiàn)對數函數的性質,提高識圖能力.對數函數y=logax(a>1)與指數函數y=ax(a>1)的性質比較函數y=axy=logax圖象性質定義域R定義域(0,+∞)值域(0,+∞)值域R過
2024-11-28 18:28
【摘要】【金版學案】2020-2020年高中數學、全集、補集學案蘇教版必修11.如果集合A中的每一個元素都是集合B中的元素,那么集合A叫做集合B的子集,記作A?B或B?A.例如:A={0,1,2},B={0,1,2,3},則A、B的關系是A?B(或B?A).2.如果A?B,并且A≠B,那么集合A叫做
2024-11-19 02:11
【摘要】中小學課件站高中數學必修1中小學課件站情境問題:在細胞分裂問題中,細胞個數y是分裂次數x的指數函數y=,知道x的值(輸入值是分裂的次數),就能求出y的值(輸出值是細胞個數).(1)用含有y的代數式表示x,如何表達?x=log2y.(2)上述關系式中,x是y的函數嗎?
2024-11-27 22:20
【摘要】對數(2)教學目標:1.理解并掌握對數性質及運算法則,能初步運用對數的性質和運算法則解題;2.通過法則的探究與推導,培養(yǎng)學生從特殊到一般的概括思想,滲透化歸思想及邏輯思維能力;3.通過法則探究,激發(fā)學生學習的積極性.培養(yǎng)大膽探索,實事求是的科學精神.教學重點:對數的運算法則及推導與應用;教學難點:對數的
2024-11-28 18:29
【摘要】中小學課件站高中數學必修1中小學課件站情境問題:列表法解析法圖象法函數的表示法如果函數y=f(x)在不同的區(qū)間上具有不同的對應法則呢?中小學課件站中小學課件站例1.某市出租汽車收費標準如下:在3km以內(含3km)路程按起步價7元收費,超過3km以外的路程按
2024-11-18 19:24
【摘要】2021年官林高中高一數學講學稿課題:函數與方程(1)出卷人:吳路軍審核人:李敏華學習目標:能利用二次函數的圖象和判別式的符號,判斷一元二次方程的根的存在性及根的個數,了解函數零點與方程根的聯(lián)系。學習重點、難點:體驗并理解函數與方程的相互轉化的數學思想方法?!咀灾鲗W習】1
2024-12-05 03:05
【摘要】§函數的應用函數與方程第1課時函數的零點課時目標,理解二次函數的圖象與x軸的交點和相應的一元二次方程根的關系.念以及函數零點與方程根的聯(lián)系..1.函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸的交點和相應的ax2+bx+c=0(a≠0)的根的關系函數圖象
2024-11-28 01:08
【摘要】【金版學案】2020-2020年高中數學函數的概念、定義域、值域和圖像學案蘇教版必修11.函數的概念.設A、B是兩個非空的數集,如果按照某種對應法則f,對于集合A中的每一個元素,在集合B中都有唯一的元素y和它對應,那么這樣的對應叫做從A到B的一個函數y=f(x),x∈A,通常記為函數
【摘要】高中數學必修一冪函數教案教學目標:知識與技能通過具體實例了解冪函數的圖象和性質,并能進行簡單的應用.過程與方法能夠類比研究一般函數、指數函數、對數函數的過程與方法,來研究冪函數的圖象和性質.情感、態(tài)度、價值觀體會冪函數的變化規(guī)律及蘊含其中的對稱性.教學重點:重點從五個具體冪函數中認識冪函數的一些性質.難點畫五個具體冪函數的圖象并由圖象概括其性質,
2025-08-05 18:17
【摘要】中小學課件站高中數學必修1中小學課件站情境創(chuàng)設正方形的邊長為a,則正方形的周長為,面積為.初中學過的函數的概念如何表述?一般地,如果在一個變化過程中,有兩個變量x和y,對于x的每一個值,y都有惟一的值與之對應,我們就說y是x的函數,x是自變量.常用
【摘要】【金版學案】2020-2020年高中數學集合的含義及其表示學案蘇教版必修11.一般地,一定范圍內某些確定的不同的對象的全體構成一個集合,集合中的每一個對象稱為該集合的元素,簡稱元.2.元素與集合的關系:如果x是集合A中的元素,則說x屬于集合A,記作x∈A;若x不是集合A中的元素,就說x不屬于集合A,記