xx縣區(qū)委市直機關工委“四個注重”學習型黨組織建設(存儲版)
【正文】 西變得容易接受。在充分利用和完善原有學習載體的基礎上，不斷推動學習載體的創(chuàng)新，設計和拓展靈活多樣、能夠滿足各層面黨員干部學習需要的新載體。并利用共建平臺有效解決了學習資源有限性、學習內(nèi)容單一性、學習氣氛枯燥性的問題。 實踐證明，創(chuàng)建學習型黨組織，能夠不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，是加強黨的先進性建設的有效載體。在保障世博、服務世博中，黨員干部積極參加網(wǎng)上世博知識學習，積極參加“世博先鋒行動”黨員文明承諾簽名活動；我們利用外出參觀見學，提高認知水平，先后去山陽九龍村學習新農(nóng)村建設、走進漕涇建龍居委會為居民宣傳節(jié)水知識、世博知識。 （二）、學習資源具有共享性。 （三）、與黨員日常教育相結(jié)合。 二、注重載體設計，確保學習形式豐富。從最簡單的“三個做起”來扎實學風。 （一）、樹立明確的學習目標。對于我們黨來說，建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領中國發(fā)展進步的重要基礎。要注重團隊學習，成果共享；注重改善心智，實現(xiàn)自我完善；注重行為學習，學會消化、學會轉(zhuǎn)化、學會內(nèi)化，發(fā)揮“1+12”的效果。第三從身邊做起。在學習過程中，我們開展了一系列主題活動，如“海韻杯職工文明禮儀知識競賽”、“迎世博、展風采、樹新風”等活動，取得了良好的效果。一方面充分利用原有的學習載體，如中心組學習、“三會一課”、讀書活動等；另一方面堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新學習載體，如讀書會、研討會、演講
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