【正文】
4)解決問題。 xx167。 ( ) D. orange ( ) ( ) 3. ( ) 4. ( ) 二、單詞連線。培養(yǎng)學生間的語言交際能力及合作精神,又能鞏固句型的操練?!? 四 .聽看說唱,拓展延伸 1)聽一聽,猜一猜。 ) 2) Use the words to make phrases: eat eat hamburgers, drink drink mi lk, give give a hamburger to Daming ? 3) T展示食物課件引出: Last night, I ate / drank ?[來源 :學科網(wǎng) ZXXK] 師生示范 What did you eat/drink last night? I ate / drank ? 4)小組合作 (PPT呈現(xiàn)食物圖片 ) 5) Showplay 【設計理念:通過單詞 —詞組 —句型的學習,由淺到深,層層遞進,設計巧妙,學生學得快,掌握得也好。 xx。 小老師上