【摘要】問題解決1.小玲拿10元錢去買文具。買了2支鉛筆,每支元。剩下的全部買練習本,練習本每本3元,可買多少本練習本?2.修一條水渠,原計劃每天修52千米,40天完成,實際每天比原計劃多修13千米。實際多少天完成?3.玩具廠要生產(chǎn)4500件智力玩具,原計劃15天完成,實際每天比計劃
2025-11-19 12:54
【摘要】認識東、西、南、北(四)想一想,填一填。,他的前面是()面,后面是()面,左邊是()面,右邊是()面。2.,小麗上學,背向太陽。小麗的前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。學校在小麗家的()面。4.
2025-11-19 17:27
【摘要】誰跑得快教學目標:1.知識目標:(1)進一步探究“速度、時間和路程”三個量之間的關(guān)系。(2)能根據(jù)“速度、時間和路程”三個量之間的關(guān)系解決實際問題。2.能力目標:讓學生在實踐中經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納等數(shù)學學習的過程,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。3.情感目標:通過與日常社會與周圍環(huán)境的運用,體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)
2025-11-19 10:20
【摘要】誰跑得快教學目標:1.知識目標:認識速度單位是個復合單位。2.能力目標:了解速度單位的讀法和寫法。3.情感目標:初步學會計算速度的方法。教學重點:速度的讀法和寫法。教學難點:理解速度的概念和正確計算的方法。教學過程:一?引入速度在日常生活中,大家都知道物體的運動有快有
【摘要】應用教學目標:1.知識目標:能綜合運用所學的知識解決生活中的實際問題。2.能力目標:使學生經(jīng)歷從現(xiàn)實背景中抽象出數(shù)量關(guān)系的過程,在解決問題的過程中,提高學生分析問題、解決問題的能力。3.情感目標:感受數(shù)學思考的條理性,體會數(shù)學在日常生活中的應用。教學重點:運用所學的知識解決實際問題。教學難點:
2025-11-21 12:38
【摘要】列列方方程程解解決決問問題題教學目標:知識與技能:1.在理解題意的基礎(chǔ)上尋找等量關(guān)系,初步學習相遇問題的列方程解決問題的一般方法。2.讓學生嘗試著畫線段圖。3.從生活中提取素材,培養(yǎng)學生獲取生活中數(shù)學信息的能力,讓學生體驗數(shù)學就在身邊。過程與方法:聯(lián)系生活,以學生互動為主線,以說促思,讓學生在探索、認識相遇的過程中理解運用等量關(guān)
2025-11-19 03:48
【摘要】列方程解決問題教學目標:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)知識與技能1.在理解題意的基礎(chǔ)上尋找等量關(guān)系,初步學習相遇問題的列方程解決問題的一般方法;2.讓學生嘗試著畫線段圖;3.從生活中提取素材,培養(yǎng)學生獲取生活中數(shù)學信息的能力,讓學生體驗數(shù)學就在身邊。過程與方法:聯(lián)系生活,以學生互動為主線,讓學生在探索、認識相遇的過程中理解運用等量
2025-11-19 10:19
【摘要】兩位數(shù)加法教學目標:1.能夠?qū)晌粩?shù)加法的各種類型進行整理分類、歸納。2.在學生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加法的各種算法的基礎(chǔ)上進行復習整理,深化對兩位數(shù)加法各種算法的理解。3.熟練掌握兩位數(shù)加法的各種算法,進一步培養(yǎng)學生的算法思維。4.能用自己喜歡的計算方法來計算兩位數(shù)的加法,培養(yǎng)學生個性化學習。教學重點:掌握兩位數(shù)加法的各種算法。
2025-11-19 17:29
【摘要】東南西北教學目標1.識別東南西北方位,知道地圖上的方向。2.城市定位練習,給定一個方向(東、南、西或北)能辨認其余方向,并能用這些詞語描繪物體所在的方向。3.符號認識與運用。4.借助現(xiàn)實的數(shù)學活動,培養(yǎng)辨認方向的意識,發(fā)展空間觀念。教學重點方位識別和城市定位。教學難點隨著參照物的變化,方位識別和城市定位
【摘要】平行教學目標:【知識與技能】1.初步建立“平行”的概念。2.能用符號表示兩條直線的平行關(guān)系。3.能折出兩條互相平行的折痕。4.能用三角尺找出圖形中互相平行的邊。【過程與方法】1.在量、折等操作活動中,感知“平行”,建立“平行”的表象。2.在判斷兩條直線(或線段)是否平行的過程中,養(yǎng)成科學嚴謹?shù)膶W風?!?/span>
2025-11-09 19:25
【摘要】數(shù)與運算教學內(nèi)容:數(shù)的概念。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)教學目標:,掌握整數(shù)、小數(shù)的數(shù)位順序。會把一個多位數(shù)改寫成以萬為單位的數(shù)。2.理解小數(shù)的意義和性質(zhì)。掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.知道準確數(shù)和近似數(shù)的含義,并會按要求截取近似值。4.會把學過的數(shù),用數(shù)軸上的點表示。會比較數(shù)的大小。教學過程:一、宣布課題:今
2025-11-09 16:10
【摘要】幾分之一教學目標:1.知識目標:(1)借助實物、圖形,初步建立平分、分數(shù)的概念,直觀地認識幾分之一。(2)學會正確讀、寫分數(shù)。2.能力目標:通過“平分”蛋糕、對折紙片等活動,進一步加深對平分概念的認識。3.情感目標:創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教學環(huán)境,讓學生在自主、合作、探究中體驗成功的喜悅。教學的重點:理解分數(shù)的意
2025-11-19 03:51
【摘要】幾分之一教學目標:1.知識目標:借助等分活動,知道數(shù)的發(fā)展源于生活的需要。借助實物、圖形,直觀認識幾分之一,并會說出它的含義,會正確讀寫幾分之一。2.能力目標:能根據(jù)圖形的涂色部分寫出分數(shù),會根據(jù)分數(shù)涂出相應的部分。3.情感目標:培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。教學重點:借助等分活動,初步認識分數(shù)——幾分之一。
【摘要】幾分之一教學目標:1.知識目標:借助等分活動,初步體會數(shù)的發(fā)展源于生活、生產(chǎn)實際的需要。2.能力目標:借助實物、圖形,直觀認識幾分之一。借助分紙帶的活動,初步認識分數(shù)單位。3.情感目標:經(jīng)歷學習過程,體驗學習樂趣。教學重點:通過實物直觀的認識分數(shù)的含義。教學難點:分數(shù)概念的理解,即使用分數(shù)前判斷整
【摘要】兩位數(shù)除多位數(shù)教學目標:1.知識目標:理解和掌握兩位數(shù)除多位數(shù)(首位不夠除)的計算方法,能正確地進行計算。通過學生的自主探究,理解商的最高位與商的定位問題。會計算除數(shù)是兩位數(shù),且商中間或末尾有0的除法。2.能力目標:讓學生自主探究兩位數(shù)除多位數(shù)(首位不夠除)的計算方法。3.情感目標:通過親身經(jīng)歷獲得計算方法的過程,體驗
2025-11-19 12:57