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20xx春滬教版數(shù)學三下51周長word教案4(存儲版)

2025-01-07 17:28上一頁面

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【正文】 爬了一次,你們看。 ( 1)獨立完成。(交流) 3.求荷葉的周長。 問:它的周長是多少,你是怎么想的? 小結(jié):知道了圖形各條邊的長度后,我們把平面圖形各條邊的長度加起來就是它的周長。同桌互量腰圍。 結(jié)論:開口的圖形沒有周長,只有封閉的圖形才有周長。(課件:一只小螞蟻沿著樹葉的邊線爬了一周。 周長 教學目標: 1. 知識目標: 結(jié)合具體事物或圖形,通過觀察、操作等活動,認識周長。)這只小 螞蟻它是個愛運動的小家伙。 (2)拿一根鐵絲折成三角形的框架,讓孩子們指出它的周長在哪兒?如果老師把鐵絲的接頭
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