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20xx春滬教版數(shù)學五下32列方程解應(yīng)用題word教案4(存儲版)

2025-01-07 10:19上一頁面

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【正文】 化練習幫助學生理解相遇問題的題意,開闊學生的思路,讓學生明白題目在變,其實等量關(guān)系沒變。多少天可以挖完? 四、小結(jié): 這節(jié)課學了什么?你有什么收獲? 。】 2.變式練習 ( 1)滬寧高速公路全長約 270 千米,一輛轎車和一輛客車分別從上 海和南京兩地同時出發(fā),相向而行,轎車平均每小時行 100千米, ,客車每小時行多少千米? 師:這道題跟例題有什么相同點和不同點?(等量關(guān)系相同) ( 2)挖一條長 165米的隧道,由甲、乙兩個工程隊從兩端同時施工。 解:設(shè)經(jīng)過 x時兩車相遇。結(jié)果是相遇了。 姚遠:那好,我和媽媽正好開車去堡鎮(zhèn)買東西,我們路上見。列方程解決問題 教學目標: 21世紀教育網(wǎng) 21世紀教育網(wǎng) 知識與技能 1.在理解題意的基礎(chǔ)上尋找等量關(guān)系,初步學習相遇問題的列方程解決問題的一般方法; 2.讓學生嘗試著畫線段圖; 3.從生活中提取素材,培養(yǎng)學生獲取生活中數(shù)學信息的能力,讓學生體驗數(shù)學就在身邊。 顧老師:好的,我有事要到學校里去,那我們 8點同時出發(fā),見面后再細說。) 學生匯報,通過你們的演示,說一說他們是怎么行駛的?你發(fā)現(xiàn)了什么? (開始的時候是同時走的,方向是面對面的,也就
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