【摘要】多邊形的面積綜合練習(xí)題智能聯(lián)網(wǎng):1、用字母表示梯形的面積計算公式是()2、平方米=()平方分米3600平方米=()公頃3、一個平行四邊形,底是,高是,與它等底等高的三角形的面積是()m2。4、一個梯形的上底擴大2倍,下底也擴大2倍,高不變,那么它的面積擴大()倍。
2025-11-19 12:58
【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)下冊平行一、。說說理由,并把互相平行的邊用符號表示出來:二、練習(xí)1.判斷(對的畫“√”錯的畫“×”)①平行線之間的距離就是連接兩條平行線的線段的長。()(連接兩條平行線的線段有兩種情況垂直和不垂直)②兩條平行線之間可以畫無數(shù)條互相平行的垂線段。(
2025-11-19 12:54
【摘要】度量教學(xué)目標(biāo):1.會用多種不同的方法來度量物體的長度,并初步認(rèn)識度量工具尺。2.初步認(rèn)識米尺,知道長度單位(毫米、厘米、米),建立1毫米、1厘米、1米長的表象,知道1米=100厘米,1厘米=10毫米。3.會用直尺去度量物體的長度。教學(xué)重點:1.長度單位毫米、厘米、米的認(rèn)識。2.知道1米=100厘米
2025-11-09 19:28
【摘要】8m4m5m5m3m4m9m6m9m面積計算教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):能通過觀察,弄清圖形的組合關(guān)系。2.能力目標(biāo):通過割、補的方法,求出組合圖形的面積。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,分析問題的能力。教學(xué)重點:能通過割、補的方法,求出組合圖形的面積。教學(xué)難
2025-11-09 19:27
【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)下冊垂直與平行一、判斷:(對的打√,錯的打×)1)如果兩條直線都垂直于第三條直線,那么這兩條直線互相平行。()2)點到直線的線段中,垂線段最短。()3)與一條已知直線平行的直線可以有無數(shù)條。()
【摘要】輕與重教學(xué)目標(biāo):1.通過看、掂或借助工具的方法進(jìn)行輕與重的比較。2.通過觀察、驗證等學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)動手操作能力。3.在動手操作的活動中提倡合作的精神,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點:知道并會運用不同的方法進(jìn)行輕與重的比較,能用規(guī)范的語言表達(dá)結(jié)果。教學(xué)難點:在運用工具比較時,培養(yǎng)同學(xué)們動手的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:21世紀(jì)教育
2025-11-09 19:26
【摘要】正數(shù)與負(fù)數(shù)正數(shù)與負(fù)數(shù)滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊正數(shù)與負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)、海拔等角度認(rèn)識具有相反意義的量。。相反意義的量。正數(shù)與負(fù)數(shù)一復(fù)習(xí)引入
2025-11-21 03:01
【摘要】(滬教版)五年級數(shù)學(xué)下冊小小數(shù)數(shù)的的四四則則混混合合運運算算一一、、計計算算×+×101÷()×()÷[+()÷]×20(÷)×
2025-11-19 12:55
【摘要】(滬教版)五年級數(shù)學(xué)下冊組合體的體積一、求下列組合體的體積?1.2.3.4.50cm28cm12cm8cm22cm42dm38dm16dm14
【摘要】基本圖形復(fù)習(xí)平面圖形的特征時:一、要抓住從直觀圖形到抽象知識的概括,由具體的某個圖形再進(jìn)行歸類,找出共同特征。二、可引導(dǎo)學(xué)生思考等邊三角形與等腰三角形具有怎樣的關(guān)系?它們與三角形具有怎樣的關(guān)系?平行四邊形、梯形和四邊形具有怎樣的關(guān)系?正方形、長方形與平行四邊形具有怎樣的關(guān)系?圓的圓心、半徑、直徑的含義分別是什么?分別用什么字母表示。三、
2025-11-09 16:10
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)(第一課時)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:通過實例,感受引入負(fù)數(shù)的必要性;會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù);會用正負(fù)數(shù)表示互為相反意義的量。過程與方法:通過正負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的意識,訓(xùn)練學(xué)生運用新知識解決實際問題的能力。情感態(tài)度與價值觀:通過歸納,讓學(xué)生體會思維的一般過程是從具體到抽象;從特殊到一般的過程,使他們培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣
2025-11-30 08:47
【摘要】(滬教版)二年級數(shù)學(xué)下冊估算與精確計算(二)一、選擇題:估算(1)296+184,最接近的答案是()(2)121+180,最接近的答案是()二、判斷題:(1)196+327=423()(2)725–156=
2025-11-19 12:56
【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)下冊湊整一、填空。去尾法≈(保留兩位小數(shù))≈(保留一位小數(shù))進(jìn)一法≈(精確到十分位)≈(精確到百分位)≈(精確到千分位)二、判
2025-11-19 10:18
【摘要】周長的認(rèn)識一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長為1厘米的小正方形拼成的,這些圖形的周長分別是多少厘米?()厘米()厘米()厘米三、計算下面圖形的周長。9厘米6厘米10厘米5厘米
2025-11-19 17:28
【摘要】(滬教版)一年級數(shù)學(xué)下冊玩數(shù)圖一、拓展應(yīng)用1.我們?nèi)嘤?2個小朋友?那42是單數(shù)還是雙數(shù)?說說你是怎么想的?2.※猜猜()中是單數(shù)還是雙數(shù),可能是幾?4+()=小于10的雙數(shù)5+()=大于10的雙數(shù)二、單數(shù)和雙數(shù)、5、7、9、11、13、15、
2025-11-19 17:29