【摘要】誰(shuí)跑得快教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：（1）進(jìn)一步探究“速度、時(shí)間和路程”三個(gè)量之間的關(guān)系。（2）能根據(jù)“速度、時(shí)間和路程”三個(gè)量之間的關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。2.能力目標(biāo)：讓學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3.情感目標(biāo)：通過(guò)與日常社會(huì)與周圍環(huán)境的運(yùn)用，體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)
2024-11-28 10:20
【摘要】（滬教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)體積一、在不計(jì)損耗的條件下，下列情況中，體積發(fā)生了變化嗎?（1）從一個(gè)水缸里把水倒入另一個(gè)水缸里。（2）將一個(gè)長(zhǎng)條橡皮泥捏成圓球狀。（3）一塊長(zhǎng)方體的鐵塊，融化后鑄成正方體。二、，哪一個(gè)體積大？哪一個(gè)體積小？，然后斜放，體積一樣嗎？
2024-11-28 17:26
【摘要】運(yùn)動(dòng)會(huì)上的小統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生能在格子紙上制作簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生在讀圖和畫(huà)圖活動(dòng)中，產(chǎn)生1格表示多個(gè)單位的需求，知道怎樣用一格表示幾，能讀懂這樣的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖里提供的信息作簡(jiǎn)單分析和推斷，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析的能力。3.情感目標(biāo)：在小組活動(dòng)中，使學(xué)生經(jīng)歷觀察統(tǒng)計(jì)圖、用條形
2024-11-19 14:13
【摘要】計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：知道計(jì)算工具的發(fā)展簡(jiǎn)史，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在中國(guó)的發(fā)展源源流長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。2.能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)算籌、算盤(pán)和計(jì)算器。知道算盤(pán)的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)算盤(pán)各部分的名稱。初步了解計(jì)算器各部分的名稱，了解常用鍵的功能。3.情感目標(biāo)：知道如何用算籌、算盤(pán)、計(jì)算器表示一些數(shù)，并嘗試
2024-11-19 14:12
【摘要】誰(shuí)圍出的面積大教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)動(dòng)手操作圍出的圖形，探究“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí)，長(zhǎng)、寬與面積之間的關(guān)系”。2.能力目標(biāo)：經(jīng)歷探究過(guò)程，發(fā)展分析、比較、歸納等數(shù)學(xué)思維能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、提出問(wèn)題：用20根火柴圍出長(zhǎng)方形，看誰(shuí)圍出的圖形面積最大？思考
2024-11-19 14:11
【摘要】周長(zhǎng)與面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程，體驗(yàn)問(wèn)題解決的一般方法。經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程，初步體會(huì)到長(zhǎng)方形與正方形周長(zhǎng)與面積的關(guān)系。求下列圖形的周長(zhǎng)和面積？2m6m小結(jié)：求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積，必須知道它的長(zhǎng)和寬；求正方形的周長(zhǎng)和面積，必須知道它的邊長(zhǎng)。
2024-11-17 09:08
【摘要】（滬教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)乘除法計(jì)算一、（分層練習(xí)：；）76×8=98÷7=26×4=32×3=420÷6=83×3=936÷3=43×8×
2024-11-28 12:58
【摘要】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)-五舍六入一、練一練：用“五舍六入”法將下列小數(shù)湊整到十分位二、填空：（1）測(cè)量一下你的數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)是（）厘米，寬是（）厘米。（2）一個(gè)三位小數(shù)用四舍五入法湊整后的結(jié)果是，那么這個(gè)三位小數(shù)有
2024-11-28 12:54
【摘要】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)除法的性質(zhì)一、填空：在○內(nèi)填運(yùn)算符號(hào)，在□內(nèi)填數(shù)?！?5÷4=□÷（25○□）÷（8×9）=720÷□○□÷10÷9=□○（□○□）÷（5×32）=
2024-11-28 17:25
【摘要】數(shù)數(shù)軸軸一、教學(xué)目標(biāo)。、負(fù)數(shù)與零、正數(shù)與負(fù)數(shù)的大小。。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)，主動(dòng)探究的能力。、獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的習(xí)慣和能力。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)比較正負(fù)數(shù)的大小。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)難點(diǎn)：比較負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)的大小。三、教學(xué)用具
2024-11-19 14:07
【摘要】長(zhǎng)方形正方形的周長(zhǎng)計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.根據(jù)周長(zhǎng)的含義探索長(zhǎng)、正方形等平面圖形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。2.會(huì)計(jì)算長(zhǎng)、正方形等平面圖形的周長(zhǎng)。新龜兔賽跑6m5m5m5m3m計(jì)算三角形草坪的周長(zhǎng)。5+5+6=16m5m5m6m例1求下面每個(gè)三角形的周長(zhǎng)。4cm6cm6cm
2024-12-11 04:04
【摘要】幾分之一教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：借助等分活動(dòng)，知道數(shù)的發(fā)展源于生活的需要。借助實(shí)物、圖形，直觀認(rèn)識(shí)幾分之一，并會(huì)說(shuō)出它的含義，會(huì)正確讀寫(xiě)幾分之一。2.能力目標(biāo)：能根據(jù)圖形的涂色部分寫(xiě)出分?jǐn)?shù)，會(huì)根據(jù)分?jǐn)?shù)涂出相應(yīng)的部分。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：借助等分活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)——幾分之一。
【摘要】問(wèn)題解決1．小玲拿10元錢(qián)去買文具。買了2支鉛筆，每支元。剩下的全部買練習(xí)本，練習(xí)本每本3元，可買多少本練習(xí)本？2．修一條水渠，原計(jì)劃每天修52千米，40天完成，實(shí)際每天比原計(jì)劃多修13千米。實(shí)際多少天完成？3．玩具廠要生產(chǎn)4500件智力玩具，原計(jì)劃15天完成，實(shí)際每天比計(jì)劃
【摘要】（滬教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)初步一、下圖是小胖5次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)圖，看圖回答：3次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)是多少？5次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)是多少？6次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)的平均分為93分，那么小胖第6次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)必須取得幾分？二、5只雞蛋，分別重60克、58克、55克、56克、52克，這5只雞蛋平均每只重
2024-11-28 10:18
【摘要】問(wèn)題解決1．五年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生從圖書(shū)室一共借了486本書(shū)，平均每人借了6本，已知一班有學(xué)生40人，二班應(yīng)有學(xué)生多少人？2．一個(gè)長(zhǎng)方形的操場(chǎng)的長(zhǎng)是80米，寬是長(zhǎng)的一半，這個(gè)操場(chǎng)的面積是多少平方米？3．某校三年級(jí)有學(xué)生300人，四年級(jí)的學(xué)生人數(shù)比三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)的增加2倍少200
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