【摘要】棱長為1分米的正方體中,可以放多少個體積為1立方厘米的小正方體?1立方厘米2345678910203040506070809010020210040050060070080090010001分米1分米1分米1立方分米=1000立方厘米1立方厘米棱長1分米(10厘米)體積是1立方分
2024-11-29 21:27
【摘要】體積與容積授課教師:東街小學(xué)牛秀花五年級數(shù)學(xué)下冊(北師大版)體積與容積授課教師:東街小學(xué)牛秀花五年級數(shù)學(xué)下冊(北師大版)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.通過具體的實踐活動,了解體積與容積的含義,初步理解體積與容積的概念;?2.初步學(xué)會比較不規(guī)則物體體積的方法;
2024-12-11 03:29
【摘要】通分(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第23頁例1及相關(guān)練習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能找出兩個非零自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。2培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、類推能力和歸納概括能力。3通過學(xué)生的成功體驗,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。【教具準備】多媒體課件、視頻展示臺。
2024-11-28 09:52
【摘要】通分最小公倍數(shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解公倍數(shù),最小公倍數(shù)的概念,掌握求兩個數(shù)最小公倍數(shù)的方法,并能正確地求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。教學(xué)重點:求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。教學(xué)過程:一、舊知鋪墊。(各寫5個)3的倍數(shù)有:2的倍數(shù)有:
2024-11-28 03:23
【摘要】等式(一)教學(xué)內(nèi)容教科書第89頁例1。教學(xué)目標(biāo),說出等式的意義。。,并能與同學(xué)進行交流。,感受祖國建設(shè)的偉大成就,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)重、難點。。教具準備“西氣東輸”工程相關(guān)的資料。。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,引出新課師:六一兒童節(jié)又快到了。云嶺小學(xué)
2024-11-28 17:03
【摘要】通分教學(xué)內(nèi)容:第23——26頁教學(xué)目標(biāo):①知識與技能:理解通分的意義,掌握通分的方法,能正確地把兩個分數(shù)通分。②過程與方法:培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。③情感與態(tài)度:培養(yǎng)同學(xué)們閱讀數(shù)學(xué)材料的能力。一、教科書分析:本節(jié)教科書內(nèi)容包括2個例題、1個課堂活動和練習(xí)六。2個例題的作用分別是:例1教學(xué)公倍
【摘要】金臺區(qū)大慶路小學(xué)數(shù)學(xué)課導(dǎo)學(xué)案年級五年級下冊課題長方體的體積備課教師劉軍飛張紅寧執(zhí)教劉軍飛備課日期3月11日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在操作中,感知出長方體的體積大小與它的長、寬、高等有關(guān)。2、能運用長、正方體的體積公式,計算長、正方體的體積。并能運用所學(xué)知識解決一些實際問題。重點難點
2024-11-28 17:49
【摘要】分數(shù)與小數(shù)(一)教學(xué)內(nèi)容教科書第27頁例1、例2及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法,能應(yīng)用這個方法把分數(shù)化成小數(shù),或把小數(shù)化成分數(shù)。2.培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力和綜合應(yīng)用知識的能力。3.通過同學(xué)們的主動探索,增強同學(xué)們的成功體驗。教具準備多媒體課件、視頻展示臺。
2024-11-28 12:41
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案單式折線統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容:西師版數(shù)學(xué)五年級下冊P118-122例1、例2,課堂活動1題、2題。教學(xué)目標(biāo):(1)認識折線統(tǒng)計圖,理解折線統(tǒng)計圖區(qū)別于條形統(tǒng)計圖的特征。(2)結(jié)合實例讀懂單式折線統(tǒng)計圖所反映的數(shù)據(jù)信息及其變化規(guī)律,回答實際問題;并對圖中的信息進行簡單地分析,能初步進行判
2024-11-28 03:19
【摘要】探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo),探索給定事物中隱含的規(guī)律。、概括以及空間想象等能力,滲透對應(yīng)、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想的教育。教學(xué)重點在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)難點在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)引入教師:我們認識了很多的圖形,今天我們就來玩一玩,擺一擺。板書課題:探索規(guī)律)
2024-11-18 16:17
【摘要】乘法運算律及簡便運算教學(xué)內(nèi)容:教材第(20頁—21頁)練習(xí)四。教學(xué)目標(biāo):1.掌握乘法交換律和結(jié)合律的應(yīng)用及簡便方法。2.能正確用這兩種方法進行有關(guān)的簡便計算。教學(xué)重點﹑難點:乘法交換律、結(jié)合律的同時應(yīng)用。教學(xué)過程:一﹑知識積累自測:1.用文字敘述表示乘法的交換律、結(jié)合律。乘法交換律(
2024-11-28 09:46
【摘要】圓錐的認識教學(xué)內(nèi)容教科書第38頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1.通過實物感知,認識圓錐,掌握圓錐的特征及各部分的名稱,會測量圓錐的高。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、動手操作能力、抽象思維能力,發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點圓錐的特征及圓錐各部分的名稱。教學(xué)難點測量圓錐高的方法。教學(xué)準備多媒體、圓
2024-11-19 13:10
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的認識教學(xué)目標(biāo)?,了解圓柱各部分名稱,掌握圓柱的特征。?的關(guān)系。?、觀察、比較、探索,培養(yǎng)同學(xué)們的分析、推理、判斷能力。①圓柱的上、下兩個面怎么樣?叫做什么?②用手摸一摸圓柱周圍的面,你發(fā)現(xiàn)什么?③圓柱一共有幾個面?是哪幾個面?④圓柱兩個底面之間的距離叫
2024-11-17 00:33
【摘要】1、物體所占空間的大小,叫做物體的()2、容器所能容納物體的體積,叫做容器的()常用的體積單位有:常用的容積單位有:3、體積單位與容積單位之間有怎樣的聯(lián)系?體積容積立方米、立方分米、立方厘米升、毫升1升=1立方分米1毫
2024-11-17 13:48
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊沙金九年一貫制學(xué)校宋振軍相鄰的兩個長度單位間的進率是:10相鄰的兩個面積單位間的進率是:100復(fù)習(xí)(3)填空:(說說是怎么想的)=()分米280厘米=()米4500平方分米=(
2024-11-17 00:01