【摘要】春天備課時間上課時間備課人課題春天課型綜合課教學目標知識目標1、通過聆聽歌(樂)曲，感受音樂所表現(xiàn)的春天。2、用柔和的聲音演唱《布谷》，并和《小雨沙沙》相比較，說出旋律相似的地方。能力目標能編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌(樂)曲。準確地唱歌。情感態(tài)度與價值觀通過
2024-11-19 02:08
【摘要】問？種子寶寶的長大是靠它自己一個人的力量嗎？那它的成長需要誰的幫助？水、陽光、空氣、肥料小種子有了雨露陽光的滋潤，破土而出，在和風細雨中越長越高小種子有了雨露陽光的滋潤，破土而出，在和風細雨中越長越高，越長越茂盛，你們看，多么生動的一幅畫面想一想，看一看，不同成長階段的植物有何不同？高矮
2024-12-11 16:04
【摘要】《出殼了》教案教學目標：1、探索生命伊始的奧秘，展開回憶與想象，大膽自由的表現(xiàn)出一種自己喜歡的生物出殼時的情景。2、通過觀察、幻想、體驗與交流，感受生命的不屈與獨特的美麗，進行想象與構(gòu)思，追求表現(xiàn)的新穎與生動。3、通過學習，培養(yǎng)學生積極探索生命奧秘的激情和關(guān)愛生命的思想感情。培養(yǎng)學生在集體活動過程中，相互交流、相互啟發(fā)的良好品質(zhì)，提高觀
2024-11-28 10:31
【摘要】第一篇：蘇教版一下道德與法治第二單元教案 第四課我進步我高興 【教學目標】 1、初步感受自己的成長與進步，并為自己的進步感到高興。 2、初步感受良好的學習、交往、鍛煉等校園生活習慣?！窘虒W重點...
2024-11-04 12:33
【摘要】第五課：《快樂的小鳥》教學目標：1、知識與技能：了解小鳥的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩，學會運用點、線、色表現(xiàn)小鳥。并學會設(shè)計小鳥頭飾。2、過程與方法：通過看小鳥圖片、聽小鳥歌唱、描述小鳥形象、表演小鳥動作的學習方式感受小鳥的美麗和快樂，激發(fā)學生描繪小鳥的熱情。3、情感、態(tài)度、價值觀：體驗做小鳥的樂趣，懂得愛護小鳥、保護環(huán)境。提高學生的繪畫能力、動
2024-11-28 17:38
【摘要】小心，病從口入說一說：你知道哪些有害食物？1、過期的食物2、不認識的野果3、餿了的飯4、長芽的土豆5、變質(zhì)的牛奶吃的習慣：你知道吃東西要注意些什么？太涼的不能吃剛吃了飯不能劇烈運動吃東西不能吃的太多請注意：肉眼看不到
2024-12-13 15:53
【摘要】？你留心了嗎這是什么？小鬧鐘這是什么？為什么茅草會割手呀？（茅草）這是什么？它在干什么？小狗為什么要一路撒尿？（小狗）（撒尿）小飛機，紗翅膀，飛來飛去滅蟲忙，低飛雨，高飛晴，氣
2024-12-11 03:43
【摘要】春眠不覺曉，處處聞啼鳥。花落知多少？夜來風雨聲，︽春曉︾孟浩然春眠不覺曉，春天的夜
2024-12-12 16:34
【摘要】布谷鳥布谷!布谷!在森林里叫,讓我們唱吧,跳吧跳吧,春天春天,快要來啦!布谷!布谷!不停地叫,來到田野,草地和樹林,春天,春天,你快來吧!布谷!布谷!可愛的英雄,你的歌聲,多么美妙,冬天過去,春天來到。
2024-12-11 16:00
【摘要】（浙教版）一年級品德與生活下冊第四單元快樂的學習生活小朋友，你也來說說你的課余學習都有哪些安排呢？婷婷的“課余作息時間表”時間內(nèi)容5：00～6：00做作業(yè)6：00～6：30吃晚飯6：30～7：00散步7：00～8：00彈鋼琴8：
2024-12-13 15:52
【摘要】三角鐵：0X｜0X｜0X｜0X‖
2024-12-11 15:59
【摘要】變臉精彩開篇詞“看我非我，我看我，我亦非我；裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰”說的是戲曲。川劇是眾多的戲曲劇種之一。川劇變臉絕技，是一代又一代川劇藝人在舞臺表演中不斷地摸索、創(chuàng)造出來的，是300多年來歷代川劇藝人嘔心瀝血的集體智慧的結(jié)晶。今天，我們要學習的課文，就是講述有關(guān)川劇的變臉藝術(shù)的，它是我國當代著名的劇作家魏明倫創(chuàng)作的川劇代表劇目——《變
2024-11-28 09:09
【摘要】1.蘿卜白菜我都愛教學設(shè)計1教學目標。，知道它對我們身體成長的作用。，從而做到不偏食，不挑食。。2學情分析在學習前，了解一些自己常吃的食物，但是對這些食物中有哪些營養(yǎng)還是有些模糊。3重點難點讓學生了解生活中的主要食物。4教學過程活動1【導(dǎo)入】一．創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師；同學們看看
2024-11-19 14:18
【摘要】朋友多，快樂多教學設(shè)計1教學目標,明白朋友的重要性。，自己就要對別人好的道理。3.學會如何珍惜幫助朋友。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有2學時重點體會和朋友一起游戲的快樂，理解怎么珍惜對待朋友。3教學活動活動1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境,體會和朋友一起玩很開心。a、師:孩子們好,老師想問你們一個問題
2024-11-18 19:32
【摘要】1、朗讀法：設(shè)置學生小組活動，通過咀嚼意味深長的對白來尋找小品的象征意義2、表演法：讓學生分角色表演劇本。3、合作研討法：為讓學生理解人物形象，在品讀的基礎(chǔ)上，對文本問題的合作探究，挖掘出人物性格特點，理解作品的主題。4、展示和訓(xùn)練2課時完成。學習目標：學習目標：1、知識目標：①熟悉課文，了解小品劇情。②了解小品的基本結(jié)構(gòu)
2024-11-28 03:07
鄂ICP備17016276號-1