7營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境(存儲(chǔ)版)
【正文】 都不得安寧，他孩子還怎么做得進(jìn)作業(yè)。媽媽硬是將我趕進(jìn)家關(guān)上門(mén)早點(diǎn)睡覺(jué)。把孩子關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)，自己雙雙出門(mén)去搓麻將，孩子會(huì)怎么想。那么，究竟是什么原因使教師子女的學(xué)習(xí)成績(jī)往往勝人一籌呢?，F(xiàn)在人們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視可以說(shuō)已經(jīng)到了不能再重視的地步了，像老王那樣對(duì)孩子開(kāi)設(shè)“獎(jiǎng)項(xiàng)”考90分獎(jiǎng)多少考100分獎(jiǎng)多少已不是少數(shù)；不惜重金擇校、擇師、聘家教更好像是成了風(fēng)。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境造成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而良好的學(xué)習(xí)氛圍則是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。二來(lái)，教師不是全才，教語(yǔ)文的往往不會(huì)教數(shù)學(xué)，教數(shù)學(xué)的往往不會(huì)教語(yǔ)文，哪里教得全。他們以為這樣一來(lái)就不會(huì)影響孩子了吧。心也不會(huì)“聽(tīng)到”嗎。老王對(duì)孩子的要求不可謂不嚴(yán)格，隔三差五檢查孩子的作業(yè)不說(shuō)，還設(shè)了幾檔獎(jiǎng)勵(lì)：考80分獎(jiǎng)多少，考90分獎(jiǎng)多少，考100分獎(jiǎng)什么什么。我說(shuō)，你的孩子也不笨呀。在上幼兒園的時(shí)候，老王的孩子已經(jīng)能算20以?xún)?nèi)的加減法了，
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