20xx滬科版高中物理必修一第3章彈力word學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ：彈簧發(fā)生形變時(shí)必須在 彈性限度 內(nèi)． (2)x是彈簧的形變量，而不是彈簧形變后的長(zhǎng)度． (3)F－ x圖像是一條過原點(diǎn)的傾斜直線 (如圖 4所示 )，直線的斜率表示彈簧的 勁度系數(shù) k. 圖 4 (4)彈簧彈力的變化量 Δ F與形變量的 變化量 Δ x也成正比，即 Δ F＝ kΔ x. 三、彈力的方向 [問題設(shè)計(jì) ] ，鐵塊和海綿都發(fā)生了形變，從而在它們之間產(chǎn)生了彈力，如圖 5 所示．海綿對(duì)鐵塊的支持力是如何產(chǎn)生的？方向怎樣？鐵塊對(duì)海綿的壓力是怎樣產(chǎn)生的？方向怎樣？ 圖 5 答案 (1)海綿對(duì)鐵塊的支持力：海綿發(fā)生彈性形變，對(duì)與它接觸的鐵塊產(chǎn)生力的作用，方向垂直于接觸面向上 (如圖甲 )． 甲 乙 (2)鐵塊對(duì)海綿的壓力：鐵塊發(fā)生彈性形變，對(duì)與它接觸的海綿產(chǎn)生力的作用，方向垂直接觸面向下 (如圖乙 )． 6所示，用橡皮繩斜向右上拉放在水平面上的物塊．橡皮繩對(duì)物塊的拉力是怎樣產(chǎn)生的？方向怎樣？ 圖 6 答案 由于橡皮繩發(fā)生形變，對(duì)與它接觸的物塊產(chǎn)生力的作用，方向沿繩指向繩收縮的方向(沿繩斜向右上 )． [要點(diǎn)提煉 ] 1．壓力、支持力的方向：總是 垂直 于接觸面，若接觸面是曲面，則垂直于 接觸面的切線 ；若接觸面是球面， 彈力方向延長(zhǎng)線或反向延長(zhǎng)線過 球心． 2．繩的拉力方向：總是 沿著繩 并指向繩收縮的方向． [延伸思考 ] 如圖 7所示，把一個(gè)球形物體 A放在半球形容器 B內(nèi)，在圖中畫出 A受到的彈力． 圖 7 答案 A受到的彈力垂直于兩接觸面的切線 (彈力方向的延長(zhǎng)線過球心 )，如圖所示． 一、彈力的產(chǎn)生 例 1 下列關(guān)于彈力的幾種說法，其中正確的是 ( ) A．只要兩物體接觸就一定產(chǎn)生彈力 B．靜止在水平面上的物體所受重力就是它對(duì)水平面的壓力 C．靜止在水平面上的物體受到向上的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變 D．只要物體發(fā)生形變就一定有彈力產(chǎn)生 解析 兩物體接觸并發(fā)生彈性形變才會(huì)產(chǎn)生彈力， A、 D 錯(cuò)誤．靜止在水平面上的物體所受重力的施力物體是地球，而壓力的施力物體是該物體，受力物體是水平面，兩力不同， B錯(cuò)誤， C正確． 答案 C 二、彈力的方向 例 2 畫出圖 8中靜止物體 A所受彈力的示意圖． 圖 8 解析 支持力、壓力的方向都要與接觸面垂直并指向被支持或被壓的物體， A物體所受彈力的示意圖如圖所示． 答案 見解析圖 針對(duì)訓(xùn)練 分別畫出圖 9 甲、乙中小球、丙中桿的受力示意圖． (甲中小球用細(xì)繩掛
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