【正文】 也許我長大了會到月球上去造天堂無論我將來要干什么，都要通過“努力”才能做到。這樣寫，文章結(jié)構(gòu)緊湊，條理清晰，思路清楚，使人讀來感到清晰。過了一段時間，我試著舉手發(fā)言，發(fā)現(xiàn)其實回答問題也是一種樂趣，會讓我高興，然后，我就盡量地積極發(fā)言，盡管有時的回答是錯誤的，但老師從來都不批評。 。 激發(fā)。 ，說明根由?！边@個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊?！背艘陨先N方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式…… 第三篇。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大?！丢毩⑿浴分嘘U明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上。 開場白的技巧主要有： 1楔子 用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關(guān)系，獲得聽眾的好感和信任。除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。此外，演講稿用過渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等語詞來區(qū)別層次，也是使層次清晰的有效方法。由于演講的節(jié)奏需要適時地變換演講內(nèi)容，因而也就容易使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。”這是演講稿結(jié)尾最為有效的方法。演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又回來了。如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有 二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。 怎樣才能給聽眾留下深刻的印象呢。所以，插入的內(nèi)容應(yīng)該為實現(xiàn)演講意圖服務(wù)，而節(jié)奏的頻率也應(yīng)該根據(jù)聽眾的心理特征來確定。 根據(jù)聽眾以聽覺把握層次的特點，顯示演講稿結(jié)構(gòu)層次的基本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標(biāo)志，以此適時訴諸于聽眾的聽覺，從而獲得層次清晰的效果。 2介紹情況，說明根由 這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。二是如字義所釋，打開場面，引入正題。道格拉斯１８５４年７月４日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發(fā)言。馬克思墓前的講話》的開頭：“我們現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性，在１８１４年生于薩爾茨維德爾。世界上許多著名的政治家、作家和國家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的?！丢毩⑿浴分嘘U明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上。兩家人的孩子在一塊長大。 例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸。 銜接。 找優(yōu)點談體會： 這篇讀后感有以下幾個優(yōu)點： 。所以，要放開生活的懷抱，擁抱生活，珍視老朋友，結(jié)交新朋友，只有這樣，生活才會有意義，你才會過得快樂，過得幸福。文中幾次用“飛起來”三個字，把所寫內(nèi)容串在一起，成為一體，這也是這篇讀后感寫得好的地方。爸爸，媽媽，老師，請放手讓我去學(xué)做每一件事吧。比喻手法、排比手法的巧妙使用，使文章增色不少。有了你的參與，有了我的參與，有了我們大家的參與，破敗的家園一定會變成美好的花園。 “一方有難，八方支援”，是國華民族的傳統(tǒng)美德。在這生死時刻，搶險部隊來了。您還記得嗎。 我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園 里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。 ，說明小作者搜集的素材十分豐富。學(xué)會了感恩，我們會發(fā)覺世界是如此的美好。 我們應(yīng)該感恩于我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；我們應(yīng)該感恩于灑在我們身上的每一縷陽光，感恩于路人投來的每一個微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗到了真實的美好；我們還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，使我們更深刻地理解生活，學(xué)會勇于面對生活的種種考驗，讓我們的生命之路行進得更扎實，更穩(wěn)固。 而在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)?？梢砸姷揭恍┎煌Ｂ裨沟娜?。 感恩就是一種發(fā)自內(nèi)心的積極的，樂觀的生活態(tài)度，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。聯(lián)系實際時也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。這樣的句子可稱為“觀點句”。由此及彼，一層一層地深人思考，把看到的、想到的、聽到的寫出來，就是一篇好的讀后感?！边@是《草地夜行》一文中，老紅軍掉進泥潭時說的最后一句話。正題通常是用一句話或一個詞點明讀后感的主要內(nèi)容；副題指出所讀文章的名稱。有一次 寫讀后感的重點應(yīng)是聯(lián)系實際發(fā)表感想。只有選好“感”的觸發(fā)點，寫出的作文才有重點。常見的結(jié)尾方式有：總結(jié)全文，強調(diào)演講主題；用哲理性的語言，畫龍點睛，耐人尋味；用幽默的語言再次制造氣氛，讓聽眾于輕松中受到感染；用充滿激情的語句，給人以鼓舞。具體說明如下。總的原則是切題和鎮(zhèn)場。材料要有典型性，最好是中國人都知道。使聽眾產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。如演講稿《》，鼓舞人們像抗日戰(zhàn)爭中一樣奮發(fā)起來。 。進入高潮時，運用排比、反復(fù)和反問，以增強語勢。不管哪種方法，演講者都要找好演講的切入點，這樣才能使演講內(nèi)容新穎，構(gòu)成獨特的視角。 精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細細地品味。 ，深入挖掘。只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點并結(jié)合生活實際，抒發(fā)自己的感想和心得，才會寫出優(yōu)秀的讀后感來。讀后感的開頭和寫人敘事的記敘文開頭有相同點，也有它的特殊要求。 ③要重點寫好感想。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原