演講稿的寫作技巧5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，平常的人都不了然，他們的境遇往往是困苦的，所以能夠看見別的困苦。演講還圍繞“長城”借題發(fā)揮又說了幾段話，使“拆除我們之間的這座城墻”這個(gè)并不輕松的話題顯得輕松?？梢詮囊韵聨追矫嫒胧帧：玫难葜v善于創(chuàng)設(shè)一種和諧的演講氣氛，溝通與聽眾的情感。四、材料的吸引性。世界森林覆蓋率為22％。用哲理性的詩化語言，對(duì)巴爾扎克作了崇高而獨(dú)特的評(píng)價(jià)?？刹捎门疟染涠巍⑦^渡句等語言標(biāo)志來實(shí)現(xiàn)。因?yàn)闆]有勝利，就不能生存??我要說：“來吧，讓我們同心協(xié)力，一道前進(jìn)！”這種富有激情的演講，不僅為聽眾樹立了堅(jiān)定的信念，而且也使他們產(chǎn)生了火熱的情感，具有強(qiáng)大的感召力和鼓動(dòng)性。做土的功效，比要求天才還切近；否則，縱有成千成百的天才，也因?yàn)闆]有泥土，不能發(fā)達(dá)，要像一碟子綠豆芽。學(xué)寫演講稿和演講的過程，就是不斷積累知識(shí)、提高能力的過程。這樣的比喻，貼切美妙，新穎有趣，很容易引起聽眾的感情共鳴。演講的第三部分有這樣一段話：就是在座的諸君，料來也十之九愿有天才的產(chǎn)生罷，然而情形是這樣，不但產(chǎn)生天才難，單是培養(yǎng)天才的泥土也難。這種鼓動(dòng)性往往能夠起到催人淚下、發(fā)人深思、感人奮進(jìn)的功效。六、結(jié)構(gòu)的邏輯性。這就需要演講者具有深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見解，能透過現(xiàn)象揭示內(nèi)在的精神實(shí)質(zhì)。其他地方的林區(qū)同樣砍伐過量。如：這幾天，大家曉得在昆明出現(xiàn)了最卑污，最無恥的事情：李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用筆說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個(gè)沒有失掉良心的中國人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講啊，有事實(shí)拿出來講啊！為什么要打要?dú)?，又不敢正大光明的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗殺。演講內(nèi)容緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，材料證明觀點(diǎn)，具有鮮明的針對(duì)性。當(dāng)然，正如“詩無定法”一樣，演講稿的寫作也可以說是沒有定法的。當(dāng)我在城墻上漫步時(shí)，我想到了為了建筑這座城墻而付出的犧牲；我想到它所顯示的在悠久的歷史上始終保持獨(dú)立的中國人民的決心；我想到這樣一個(gè)事實(shí)，就是，長城告訴我們，中國有偉大的歷史，建造這個(gè)世界奇跡的人民也有偉大的未來。魯迅的演講《文學(xué)與政治的歧途》有這么一段： 北京有一派人罵新文學(xué)家，說：“你們不應(yīng)該拿社會(huì)上的窮人和人力車夫做材料。這樣的文字無疑是適合亦“講”亦“演”的現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)的。演講語言又為演講人運(yùn)用語氣、停頓、語調(diào)等語音手段和感情、手勢(shì)等體態(tài)語言提供了充分的表現(xiàn)余地。因此，所選材料應(yīng)盡可能接近觀眾的生活，這樣他們不僅容易理解，而且聽起來也很有趣。演講稿是演講的基礎(chǔ)，是演講內(nèi)容和形式的說明和提示。寫作演講稿在語言運(yùn)用上應(yīng)注意以下五個(gè)問題：（一）要口語化。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有 所喜；既有所憎，又有所愛。讓他一個(gè)人留在房里總共不過兩分鐘，等我們?cè)龠M(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。五，認(rèn)真修改，精益求精 從事任何文體的寫作都要重視修改，認(rèn)真修改，精心修改，寫作演講稿自然不能例外。如果過分地追求文辭的華美，就會(huì)弄巧成拙，失去樸素美的感染力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧。論舊形式的采用》)(三)要生動(dòng)感人。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要進(jìn)一步修改。演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。三、行文變化，富有波瀾 構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。二、觀點(diǎn)鮮明，感情真摯 演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見解 的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講也是傳遞信息的一種方式，是可以被設(shè)計(jì)的。因此，它要求在表達(dá)上注 意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。四、語言流暢，深刻風(fēng)趣 要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借 助語言這個(gè)交流思想的工具。如在一次公安部門的演講會(huì)上，一個(gè)公安戰(zhàn)士講到他在 執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨(dú)眼龍”，可是這位戰(zhàn) 士傷愈之后又重返第一線工作了。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇 演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演 講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動(dòng)感人的語言。(四)要
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