20xx秋人教精通版英語六上unit2what’syourhobbyword表格式教案(存儲版)
【正文】 課 題： Unit3 Would you like to e to my birthday party? 課 題 Lesson 13 授課時間 課 型 新授課 課時安排 一課時 一、教學(xué)目標(biāo) : (一 ) Four skillsWords: will e hirthday party Sentence: Would you like to e to my birthday party?(二 )Teaching Affection 培養(yǎng)學(xué)生禮貌待人、熱情好客的品質(zhì)。然后限定時間，開展小組間送 “邀請卡 ”的比賽。d love to． 教學(xué) 后記 ： 。 ② .T： Do you know what is on the card? What are they going to do? Please read by yourself and find the answers． 4） Summary T: October 20th is Lisa’s birthday. She wants to have a party. She wants to invite her good friends, Kate, Peter and Gao Wei to her birthday party. She is giving them cards. She wants to tell them the time and place of the party. Listen to the tape again and repeat. T: Now let’s listen to the tape once again, and then read after it for 2 times. 教師出示自己過生日的“邀請卡”，誠懇地邀請班里的學(xué)生： My birthday is on October 20th. I’ll have a birthday party. Would you like to e to my party? S1: Sure! I’d love to. S2: Certainly. S3: Thank you. I’d love to. 3. Practice (12′ ) 1） Acting. T: Whose birthday is it today? S1: Today is my birthday. Class: Happy birthday to you! Sing the song“ Happy birthday to you” S1 利用教師準(zhǔn)備好的 “邀請卡 ”，表演對話 : I’ll have a birthday party. Will you e to my party? S2: Sure! I’d love to. S3: Sure! I’d love to. ?? 2） Play a game. 游戲 “我先完成 ”：設(shè)計一張自己過生日的 “邀請卡 ”，要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成，誰完成得快誰就是勝者。最后，讓學(xué)生自己拍手打出節(jié)奏，齊聲說 chant。 3）讓學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容 運用課本中的 短語說句子或做對話： What are you interested in? I am interested in taking photos/playing puter games/making dolls. 教師可以根據(jù)學(xué)生回答問題的情況，控制播放錄音的遍數(shù)。同時滾動復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞；通過跟讀過渡到學(xué)生自己獨立說 chant，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，教師在黑板上 寫出三人的愛好 6）再放錄音，讓學(xué)生一邊跟讀 ，一邊畫出三人表達愛好的句子 。 三、教學(xué) 難點 ： 運用本課所學(xué) 用英語向他人展示自己的興趣和愛 好。 5）注意感知字母 oo 組合在單詞內(nèi)的發(fā)音為長元音∕ u∕ Step 4Summery 本課重點如何用英語談?wù)撟约汉蛣e人的興趣和愛好 ,希望同學(xué)們課后多練習(xí)。 Step 3Practice 1）看誰說得多：這是一個對話的擴充練習(xí)，讓學(xué)生利用所學(xué)過的詞，根據(jù)第 9 課的情景對話形式合理的擴充重編對話內(nèi)容，以 pair work 的形式進行練習(xí)。 4）讓學(xué)生以 pair work 的形式，兩個人一組模仿錄音內(nèi)容進行對話。 二、教學(xué)重 點： 能夠用英語結(jié)合真實情景替換其中 部分信息，談?wù)撟约汉蛣e人的興趣和愛好。教師引導(dǎo)學(xué)生對部分家長的興趣愛好進行評價，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康向上的愛好。s grandpa． He likes fishing． / His hobby is fishing． He enjoys/His hobby is planting flowers/drinking Chinese tea. 5）再次播放錄音，使用暫停鍵，并指導(dǎo)學(xué)生逐句跟讀。 3）播放錄音，讓學(xué)生聽后回答問題： Who39。 板書設(shè)計： Unit 2 What’ s your hobby? Lesson 8 What’ s your hobby? My hobby is collecting maps. 教學(xué)后記： 課 題： Unit 2 What’ s your hobby? Lesson 9 課 題 Lesson9 授課時間 課 型 新授課 課時安排 一課時 一、教學(xué)目標(biāo) : 通過情景會話，讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)如何詢問和介紹 他人的 興趣和愛好。 運用詞組說句子，或做問答練習(xí)： What’ s your hobby? My hobby is? 3）按照課本第 16頁的提示讓學(xué)生分成 3～ 5人小組，借助單詞卡片、圖片、照片、實物等，運用 I like collecting .... I like playing .... What’ s your hobby? My hobby is? 自由會話。接著教師指著其他 圖，讓學(xué)生用 I like collecting ..
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