【摘要】足球8元籃球9元買8個足球要多少錢?買9個籃球要多少錢?買2個元。買3個元。買4個元。買5個元。
2024-12-11 12:22
【摘要】北師大版二年級上冊數(shù)學好玩
2024-12-12 16:59
【摘要】過年——總復習過年——總復習過年——總復習表內(nèi)乘法和除法認識方向角的認識整理“表內(nèi)乘法”求有多少個玉米,我用加法算。8+8+8+8+8=40用乘法算比較簡便。8×5=40我會用乘法口訣計算表內(nèi)乘法。求小華禮花的響數(shù)用乘法計算。5
2024-11-17 02:43
【摘要】《整理與評價》綜合習題一、填空。1、看圖填數(shù)。2、找規(guī)律填數(shù)。2,4,6,(),()。3、(1)14里面有()個十和()個一。(2)一個數(shù),個位上是8,十位上是1,這個數(shù)是()。4、(1)上圖中一共有()個盤子。(2)從左邊數(shù),第2個盤
2024-11-28 14:15
【摘要】《平均分》教學設計教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》二年級上冊第36、37頁。教學目標:1、經(jīng)歷動手操作把10個松果從“任意分成2份”到“平均分成2份”的過程。2、了解“平均分”的含義,能夠根據(jù)要求把一些具體物品平均分成若干份,并寫出每份的結(jié)果。3、鼓勵學生積極參與數(shù)學活動,了解“每份同樣多”是“平均分”的實際意義。
2024-11-28 12:11
【摘要】《平均分》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷動手操作把10顆松果從“任意分成2份”到“平均分成2份的”過程。2、了解平均分的含義,能根據(jù)要求把一些具體物品平均分成若干份,并寫出每份的結(jié)果。3、鼓勵學生積極參與數(shù)學活動,了解“每份同樣多”是“平均分”的實質(zhì)。教學建議:◆分一分1、教師談話或通過
2024-11-19 12:12
【摘要】《連減》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主探索連減和有小括號的運算順序的過程。2、掌握連減和有小括號的加減混合運算的順序,能正確進行計算。3、在解決簡單問題的過程中,了解同一個問題可以用不同方法解答,增強數(shù)學學習的自信心。教學建議:◆商場購物1、出示文字情景圖,讓學生說一說了解到的數(shù)學信息和問題。
【摘要】《認識角》教學設計教學內(nèi)容:冀教版小學《數(shù)學》二年級上冊第30~32頁。教學目標:1、經(jīng)歷動手操作做角、畫角、認識角在常用物品上找角的過程。2、知道角有1個頂點、2條邊,知道角的大小與兩條邊的長短無關,能辨認角,能在物品圖片上找到角,并畫角。3、在用小棒拼角、用活動做角、用紙折角等活動中,積累學習經(jīng)驗,激發(fā)學
【摘要】活動課《摸球游戲》參考教案教學目標:1、經(jīng)歷猜測、試驗、推理等活動過程,初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。2、在試驗、推理活動過程中,能進行簡單的、有條理的思考。3、在實踐活動中獲得良好的情感體驗,感受學習數(shù)學的樂趣。教學重點和難點:重點:初步體驗有些事件的發(fā)生是不確定的、有些是確定的。難點:描述一些簡單的
2024-11-28 16:03
【摘要】《用9的乘法口訣求商》綜合習題1.根據(jù)每個乘法口訣寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。2.連一連。3.4.一根繩長72米,把它連續(xù)對折3次后,每段長多少米?
2024-11-28 16:04
【摘要】《用口訣計算乘法和除法》綜合習題。3×2=66÷2=36÷3=2你能照樣子再寫出三個算式嗎?,填一填。12÷2=()想:二()十二,商是()。24÷4=()想:四()二十四,商是
2024-11-28 08:34
【摘要】《初步認識除法算式和除號》綜合習題,再寫出算式。把10枝鋼筆平均分成2份,每份幾枝?10÷2=()枝10串葡萄平均分成5份,每份幾串?()÷()=()串6個盒子,平均每個盒子里裝幾塊蛋糕?()÷()=(
【摘要】《表內(nèi)乘法和除法》一、填一填。()×5=204×()=24()×5=2520÷5=()24÷4=()25÷5=()()五二十四(
【摘要】《用7的乘法口訣求商》綜合習題1.算除法,想口訣。2.看圖列式。3.小白兔吃蘿卜。4.用6、7、42三個數(shù)寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。
2024-11-28 16:05
【摘要】《知識與技能》教學建議教學建議◆知識與技能第1~9題,復習、整理、考查學生對乘除法意義的理解,以及口訣的應用情況。第1題,主要考查學生能否用合適的算式表示不同的分法。教學中,讓學生說一說書上的幾種分法,并用算式表示分的結(jié)果。如,丫丫的分法可以列出算式12÷3-4或12÷4—3,紅紅的分法可以列算式3+4+5