1多位數(shù)的讀法和寫法(存儲版)
【正文】 1）出示 182300，指名讀數(shù)。 （ 3） 寫出得數(shù)。 2．用四舍五人法求一個數(shù)的近似數(shù)，主要看哪一位決定“舍” 還是“人”。 350000 13070000 6000000 1030000 47800000 5600000 ②把下面各數(shù)改寫成用億作單位的數(shù)： 3202100000 600000000 18000000000 35000000000 （ 2） 比較兩題的練習(xí)要求，是求準(zhǔn)確數(shù)還是近 似數(shù)？ （ 3） 指名回答改寫方法。思考： （ 1）兩類題目的練習(xí)要求有什么不同？ （ 2）為什么第二類題要用四舍五人法才能改寫成萬或億作單位的數(shù)。 42□ 439≈ 42 萬 （四）課堂總結(jié) 1．通過這節(jié)課的練習(xí)你有什么收獲？ 2．兩種改寫方法區(qū)別在哪里？在改寫時你要注意什么？ （五） 作業(yè) ： 《作業(yè)本》第 49 頁 [56]。 67540000000 390000000 1998000000 440000000 （ 3）學(xué)生獨立練習(xí)，口述改寫方法。②近似數(shù)） 2．改寫成萬或億作單位的數(shù)。 ? 3．作業(yè)本第 48 頁 [54]。 4．練習(xí)： 297210≈（ ）萬 2376500≈（ ）萬 5．觀察例 7，想想怎樣 求省略萬后面尾數(shù)的近似數(shù)？歸納方法 （ 1） 看被省略尾數(shù)的最高位上的數(shù)。 （二）學(xué)習(xí)新知 1．明確“四舍五人法” （ 1）自學(xué)課本一、二兩自然段。 教學(xué)目標(biāo)： 1．能說出“四舍五人”的含義。 （ 2）不要忘記添寫級名“億”或“萬”。 （ 2）反饋： 230000＝ 23 萬 40320210＝ 4032 萬 （ 3）師生小結(jié)：改寫成萬作單位的數(shù)，只要去掉個級的 4 個 0，寫上萬。 （ 2）教師寫作“ 30 萬千米”。 B、只讀一個 0 C． 要讀兩個 0 3．“練習(xí)十四”第 4 題。 （ 2）選擇，“練習(xí)十四”第 2 題。 書 65 頁第 3 題。用同樣方法學(xué)習(xí)有零數(shù)的數(shù)的讀法。講清方法 方法：從高位寫起，哪一位上數(shù)字是幾就寫幾。 教學(xué)過程 ： （一）復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 寫出下列各數(shù)。 （ 3） 為迎接西博會，市政府花費 4052300 元對錢江三橋進(jìn)行了美化， 使三橋入城口煥然一新。 歸納： 每一級末尾的 0 都不讀出來 。 電腦顯示：試一試：先分級，再把數(shù)讀出來。 （電腦出示；同時小黑板出示） （ 2）用 1— 4 號卡片組數(shù)讀數(shù)。（教師讀文字學(xué)生齊讀數(shù)字、設(shè)計課件閃動數(shù)字） 這次西博會開幕式文藝晚會門票分甲乙丙三種，全部門票收入將達(dá)到 9243600元。 四、 課堂總結(jié) 這解 課 你學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？這些知識你是怎么學(xué)會的？ 3 五、 作業(yè) 《作 業(yè)本 》 [48] 板書： 多位數(shù)的讀法 （ 2 課時合 1 課時） 教學(xué)內(nèi)容： 書第 6 62 頁例 例 例 例 4 教學(xué)目標(biāo)： 掌握“四位分級”的讀數(shù)方法，能正確讀出一般多位數(shù)和中間、末尾有 0 的多位數(shù)。 （二） 學(xué)習(xí)新知 回憶萬以內(nèi)計數(shù)單位和和數(shù)位順序。 認(rèn) 識計數(shù)單位十萬、百萬、千萬??以及十進(jìn)制計數(shù)法。 1 多位數(shù)的讀法和寫法 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生初步認(rèn)識“自然數(shù)”、“整數(shù)”的概念。 多 位 數(shù) 的 認(rèn) 識 教學(xué)內(nèi)容 ： 教學(xué)目標(biāo) ： 認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)的含義，并能舉例說明。今天我們就來學(xué)習(xí)比萬大的數(shù)。 書 P60 作業(yè)。 師：明天杭州有什么大事??？（西湖博覽會將在黃龍體育中心開幕）邵老師這兒有幾個有關(guān)西博會開幕式的數(shù)據(jù)，想看嗎？（電腦顯示） 為了使西博會開幕式文藝晚會順利進(jìn)行，在黃龍體育中心搭建了一個大型舞臺，面積有 2200 平方米，光九夾板就用掉了 5800 張。讀億級、萬級時，按個級的讀法讀，只要在后面加讀一個“億”或“萬”字。（利用電腦課件，設(shè)計從右往左箭頭行進(jìn)并分級的動態(tài)過程，加入聲音，明確從由往左和四位一級，按級顯示讀作內(nèi)容） 5 讀作：六十七萬五千四百三十二；讀作：四億五千零五十九萬四千零一 （ 2）練習(xí) ○ 1 過渡語：利用四位分級的方法，我們一起來做幾道題目。（請中下上各 1） ○ 2 引導(dǎo)觀察 0 的讀法。 （ 2） 1999 年到杭州旅游的國外游客達(dá)到 591900 人次，國內(nèi)游客達(dá)到 22070000 人次。 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。請學(xué)生說明是怎么寫的？（先分類，然后教學(xué)無零數(shù)的基本寫法） 用數(shù)位表。 練一練教師報，學(xué)生寫 四百三十二萬六千七百九八 七十五萬四千三百七十五 8 六千五百八十四 二億五千四百三十一萬五千（ 254315000） 以 254315000 過渡到中間有
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1