【摘要】線段、直線和射線教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生認(rèn)識(shí)線段、直線和射線,在建立線段、直線和射線概念的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步掌握“三線”的基本特征,加深對(duì)概念的理解,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。,深化“三線”特征,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線”、“過(guò)兩點(diǎn)只能畫(huà)一條直線”,了解到“兩點(diǎn)確定一條直線”,感悟到兩點(diǎn)之間所有的連線中線段最短,并知道什么是兩點(diǎn)
2024-12-09 08:40
【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)角,同學(xué)們要掌握角的概念,知道角的組成和表示方法,會(huì)判別一個(gè)圖形是不是角,知道如何表示一個(gè)角。能夠解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。記作:∠1讀作:角1。1角通常用符號(hào)“∠”來(lái)表示。記作:∠ABC或∠B讀作:角ABC或角B。B角通常用符號(hào)“
2024-11-15 03:12
【摘要】第二課生活中的暖色教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過(guò)欣賞、分析藝術(shù)作品,能夠認(rèn)識(shí)到不同季節(jié)的色彩變化,及不同色彩給人帶來(lái)的不同感受。能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)該課中介紹的四位畫(huà)家,在教師的指導(dǎo)下,對(duì)其作品進(jìn)行初步分析,并寫(xiě)出短文,以表達(dá)對(duì)畫(huà)而的認(rèn)識(shí)與感受。情感目標(biāo):通過(guò)本課欣賞,認(rèn)識(shí)多種藝術(shù)表現(xiàn)形式,了解東西方不同的文化。感受大自然的魅力,培養(yǎng)學(xué)生觀察大
2024-12-03 08:10
【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)較大的數(shù),同學(xué)們要了解個(gè)級(jí)和萬(wàn)級(jí)的概念,能夠正確的讀寫(xiě)較大的數(shù),在讀寫(xiě)的過(guò)程中要注意零的讀法和寫(xiě)法。能夠解決有關(guān)大數(shù)的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學(xué)生人數(shù):1024人我國(guó)南極長(zhǎng)城站到北京的距離大約是17501千米。我國(guó)“神舟”六號(hào)載人飛船每小時(shí)飛行約
2024-11-11 03:52
【摘要】十進(jìn)制計(jì)數(shù)法執(zhí)教:李振喜阿拉伯?dāng)?shù)字的誕生公元六世紀(jì),在古代印度產(chǎn)生了整數(shù)的十進(jìn)位值制記數(shù)法,規(guī)定出0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,這十個(gè)數(shù)字的符號(hào)。公元七世紀(jì)中葉,印度的記數(shù)法開(kāi)始向西方傳播,公元八世紀(jì)末傳入阿拉伯國(guó)家。印度的數(shù)字經(jīng)阿拉伯人改進(jìn)后傳入歐洲,后傳遍全世界,被稱為
2024-10-18 20:28
【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)因數(shù)的筆算教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法,并能一次正確地進(jìn)行計(jì)算。2.靈活地解決實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、估算意識(shí)及能力,通過(guò)交流與反思提高擇優(yōu)意識(shí)及數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生初步的概括能力、計(jì)算能力。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感,感受生活中處處有數(shù)學(xué),養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真地良好計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-19 08:39
【摘要】商是一位數(shù)的除法教學(xué)目的:1.使學(xué)生初步理解和掌握把除數(shù)個(gè)位上的數(shù)“五入”為整十?dāng)?shù)來(lái)試商的方法,并能正確地進(jìn)行商是一位數(shù)的計(jì)算。2.通過(guò)觀察、比較、分析同學(xué)們要掌握用“五入”法試商的方法,能正確計(jì)算進(jìn)行商是一位數(shù)的除法。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):初步理解和掌握把除數(shù)個(gè)位上的數(shù)“五入”為整十?dāng)?shù)來(lái)試商的
2024-11-19 08:38
【摘要】微信關(guān)注公眾號(hào):K12課件資源池,免費(fèi)下載課件500GB教學(xué)資源,包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)的課件、教案、測(cè)試卷等免費(fèi)下載多位數(shù)的認(rèn)識(shí)及讀寫(xiě)三維目標(biāo):1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”和“億”。2.掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表,能正確讀億以內(nèi)的數(shù)。
2024-11-23 13:43
【摘要】第二單元認(rèn)識(shí)多位數(shù)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材第10、11頁(yè)教學(xué)目標(biāo):,知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。,學(xué)會(huì)整萬(wàn)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。教學(xué)重點(diǎn):掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表,學(xué)會(huì)整萬(wàn)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。教學(xué)難點(diǎn):理解億以內(nèi)數(shù)所表示的含義。:教學(xué)過(guò)程:一、談話引入
2024-11-24 16:58
【摘要】第二單元認(rèn)識(shí)多位數(shù)課題:億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(一)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。,學(xué)會(huì)整萬(wàn)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。教學(xué)重點(diǎn):掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表,學(xué)會(huì)整萬(wàn)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。教學(xué)難點(diǎn):理解億以內(nèi)數(shù)所表示的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一、談話引入:在日常生活和生
2024-11-24 19:26
【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要掌握可能性的概念,能夠判別一些常見(jiàn)事物的可能性大小,知道哪些游戲是公平的,哪些是不公平的。并且可以用“一定”、“可能”、“不可能”等詞來(lái)描述一些事物的發(fā)生情況。當(dāng)袋子里有紅球,有黃球,也有綠球時(shí),任意摸一個(gè),從口袋里任意摸出一個(gè)球,摸出的一定是紅球嗎?
2024-11-11 07:17
【摘要】筆算除法一、不計(jì)算,直接判斷下面各題商是幾位數(shù)的商是()位數(shù)的商是()位數(shù)的商是()位數(shù)的商是()位數(shù)的商是()位數(shù)的商是()位數(shù)二、豎式計(jì)算5576÷68=6860÷28=9368÷42=
2024-12-03 06:48
【摘要】近似數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)探究與交流掌握用用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法。2.能說(shuō)出“四舍五入”的含義。能運(yùn)用“四舍五入法”省略萬(wàn)或億后面的尾數(shù),用近似數(shù)表示出來(lái)。3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn):掌握用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法。用“四舍五入法”省略萬(wàn)或億后面尾數(shù),求出近似數(shù)
【摘要】探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1.掌握計(jì)算器的使用方法,讓學(xué)生感受到現(xiàn)代化手段帶來(lái)的方便、快捷。2.以“回文數(shù)”為載體,讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理能力。3.給予學(xué)生以數(shù)學(xué)文化的熏陶。教學(xué)重難點(diǎn):用計(jì)算器探索“回文數(shù)”的有關(guān)規(guī)律。教學(xué)過(guò)程:一、課前談話:1.同學(xué)們,在上課前,我們先來(lái)做一個(gè)文字游戲,游戲的名字和規(guī)
2024-11-18 22:25
【摘要】統(tǒng)計(jì)一、小強(qiáng)和小文去動(dòng)物園調(diào)查了上星期每天游客人數(shù),統(tǒng)計(jì)表如下,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制統(tǒng)計(jì)圖。說(shuō)一說(shuō):1.哪一天游客人數(shù)最多?可能的原因是什么?2.哪一天游客人數(shù)最少?與人數(shù)最多那一天相差多少?3.你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?二、小華和小麗測(cè)量了5次立定跳遠(yuǎn)的成績(jī),分別如下表,請(qǐng)你制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。答