20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期第三次月考試題新人教版第126套(存儲(chǔ)版)
【正文】 。 ②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行。因?yàn)椤拌F樹”上布滿了刺，所以在巢建好后，雌雕還會(huì)叼些樹葉、羽毛、雜草等鋪在巢里面，這樣幼雕就可以在里面舒適地生活而不被刺傷。 。 五、寫作 (60分 ) 17．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。 ① 千萬不要端起做學(xué)問的架子，刻意求解 ② 這里有一個(gè)浸染和熏陶的過程，所謂人文修養(yǎng)就是這樣熏染出來的 ③ 也就是說，閱讀的心態(tài)和方式都應(yīng)該是輕松的 ④ 在不實(shí)用而有趣這一點(diǎn)上，讀經(jīng)典的確很像是一種消遣 ⑤ 讀不懂不要硬讀，先讀那些讀得懂的、能夠引起自己興趣的著作和章節(jié) ⑥ 無論《論語》還是《圣經(jīng)》，無論柏拉圖還是康德，不妨就當(dāng)做閑書來讀 A． ②①⑤⑥④③ B． ②①⑥⑤③④ C． ⑥③①⑤②④ D． ⑥④⑤①②③ 15．提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“遺傳”下定義。 C． 我們不得不承認(rèn)，大師們的作品也是參差不齊的，某些篇章語言繁冗乏味，格調(diào)低下庸俗，真讓人 不忍卒讀 ． ． ． ． 。 C．謝希德在鉆研科學(xué)的同時(shí)，業(yè)余愛好也很廣泛，但不擅長(zhǎng)烹飪，對(duì)此也不感興趣，所以不希望別人宣傳她精于此道。如某作者混淆了“硅片”和“芯片”這兩個(gè)概念。” 1987 年，謝希德的丈夫、中科院院士曹天欽患 重病住院，一位成就極高的科學(xué)家變成了比孩子更需要照顧的病人。她說：“在車上既可以提前處理一些公事，又可以借這個(gè)機(jī)會(huì)與同志們交談，傾聽各種議論。怎樣才能使我國(guó)有限的鋼材發(fā)揮更大的作用？這就要涉足表面物理。淇則有岸， ________ 。（ 5分） 答： ____________________________________________________________ （ 2）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也，日夜望將軍至，豈敢反乎？（ 5分） 答： ____________________________________________________________ （ 三 ）古代詩歌閱讀（ 11分） 閱讀下面這首宋詩，然后回答 8— 9題。留侯世家》，有刪改） 注：①赤松子：傳說中的仙人?！绷艉钅朔Q曰：“家世相韓，及韓滅，不愛萬金之資，為韓報(bào)仇強(qiáng)秦，天下振動(dòng)。上曰：“此何語？”留侯曰：“陛下不知乎？此謀反耳。遂北至藍(lán)田，再戰(zhàn)，秦兵竟敗。后與良俱南，攻下宛，西入武關(guān)。 B. 上古時(shí)候，人民群眾的作品如果給采訪詩歌的人收集去了，就可能進(jìn)入詩三百篇中，不然則 仍然是沒有曲調(diào)的 “ 徒歌 ” 。 B．在春秋中葉以前，詩三百篇曾經(jīng)作為一種配樂演唱的樂歌，成為祭祀、宴會(huì)和各種典禮的一 部分儀式或娛樂賓主的節(jié)目?！蹲髠?襄公二十六年》記晉侯為了衛(wèi)國(guó)一個(gè)叛臣的緣故，把衛(wèi)侯羈押起來，齊侯和鄭伯到晉國(guó)去說情，鄭國(guó)的子晨就賦《詩經(jīng)?鄭風(fēng)?將仲子》一詩。應(yīng)該說明，“獻(xiàn)詩陳志”是要通過樂工的演唱來獻(xiàn)給君上或同僚的，所以卿士“獻(xiàn)詩”總和“簪獻(xiàn)曲”或者“瞍賦”、“矇誦”并提。 河北省邢臺(tái)二中 20212021 學(xué)年高一語文上學(xué)期第三次月考試題新人教版 一、 現(xiàn)代文閱讀 (9分，第小題 3分 ) 閱讀下面的文字，完成 l～ 3題。還有人由于個(gè)人遭受冤屈或不幸，也往往通過詩來發(fā)泄和申訴。這種“賦詩”往往不管原作本身的內(nèi)容和意義，僅僅是把賦詩者的觀點(diǎn)
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