【摘要】第一篇：四年級上冊第一單元數(shù)學練習題2018年 四年級上冊第一單元數(shù)學練習題2018年 這篇關于四年級上冊第一單元數(shù)學練習題2018年，是查字典數(shù)學網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助! 一、...
2024-10-11 00:31
【摘要】小學數(shù)學四年級上冊第一單元試卷一.我來填一填：26％學號姓名等級（）位，右邊是（）位。，每（）個數(shù)位分一級，個級的數(shù)位有（），表示多少個（）；萬級包括的計數(shù)單位有（），表示多少個（
2024-11-11 06:38
【摘要】第一單元提升練習一、按要求寫詞注音。。(1)我傾聽著輕輕的cháoshēnɡ(),xīnshǎnɡ()著遠處的點點yúfān(),心里無比愉悅!(2)那玉片yínxia()般的雪花,在空中不停地xuánzhuǎn()著,那wǔzī(
2024-11-15 11:03
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習統(tǒng)計表，同學們要能夠從統(tǒng)計表總獲得一些有價值的信息，能夠進行一些簡單的計算和推理，能夠繪制簡單的統(tǒng)計表。2021年某市舉辦小學生籃球友誼賽，進入決賽的兩支球隊部分隊員的身高和體重如下：姓名號碼身高cm體重kg王立平1215347李斌413835王小光1715345
2024-12-13 17:09
【摘要】1/2《植樹問題》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經(jīng)歷分析問題、解答問題、總結解答植樹問題一般方法的過程。2、了解間隔數(shù)的含義，知道解答植樹問題的一般方法，能解答類似的簡單問題。3、在用植樹問題的思路和方法解答其他問題的過程中，獲得成功的體驗，感受數(shù)學與生活的密切系。教學建議：◆一側植樹1
2024-11-19 02:12
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的畫法，同學們要掌握用量角器畫角的步驟，能夠按照要求做出所要的角。能夠用三角尺畫一些特殊的角。一、說出下面角各是哪種角？（）（）（）（）（）（）銳角直角鈍角平角周角鈍角2．說出
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習倍數(shù)和因數(shù)，同學們要掌握倍數(shù)和因數(shù)的概念，會求一個數(shù)的最小因數(shù)、最大因數(shù)和最小倍數(shù)。將12名志愿者分組進行環(huán)保宣傳，要求所分每一組人數(shù)相同，可以怎樣分？分幾組？每組幾人？(用乘法算式將自己的分法表示出來)1
2024-12-11 10:59
【摘要】《知識與技能》教學建議教學建議：◆知識與技能第1題，考查學生對毫升、估算以及數(shù)的大小比較的掌握情況。先讓學生說一說有哪些數(shù)學信息，再比較并回答問題。學生可能有不同的比較方法，只要合理、結果正確就可以。答案：亮亮喝得多。第2題，考查學生關于大數(shù)的知識。其中，第（1）題包括讀數(shù)、寫數(shù)，把大數(shù)改寫成以“萬”為單位
2024-11-19 15:47
【摘要】《解決問題（課時2）》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經(jīng)歷用自己的方法解答問題并嘗試把分步算式改寫成帶小括號的乘除混合運算的過程。2、知道帶小括號的乘除混合運算的運算順序，能正確進行運算，能解答乘除混合兩步計算的簡單問題。3、知道同一個問題可以用不同的方法解答，獲得自主解決問題的成功體驗。教學建議：◆公文包問題1
2024-11-28 14:13
【摘要】《解決問題（課時3）》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經(jīng)歷用自己的方法解決問題并與他人交流自己算法的過程。2、能用自己的方法解答乘除兩步計算的簡單問題，體會解決問題方法和策略的多樣化。3、在與他人交流的過程中，能較好地理解他人的解題思路和方法。教學建議：◆生產(chǎn)電視機問題1、教師口述問題背景以及“3天生產(chǎn)1
2024-11-28 19:28
【摘要】《解決問題》綜合習題1、計算。64×25÷8028×45÷21336÷24×13294÷（336÷8）35×27÷63
【摘要】《解決問題》教材內容說明（一）單元教育目標1、經(jīng)歷自主解決問題、與他人交流算法，并嘗試把分步解答的算式改寫成一個算式的過程，理解并掌握乘除混合運算的運算順序，能正確計算乘除混合的兩步運算。2、能探索分析和解決簡單問題的有效方法，掌握解決問題的一般方法，了解解決問題方法的多樣性，能用自己喜歡的方法解答乘除兩步計算的簡單問題。3、在解決乘除兩步
2024-11-19 07:35
【摘要】《解決問題》綜合習題1、直接寫出得數(shù)。2、下列每組算式中，運算順序一樣的畫“√”，不一樣的畫“×”。3、脫式計算。154÷22×2936×8÷16450÷50×6（128＋382）÷
【摘要】《角的分類》教學建議教學目標：1、在動手折角、用活動角作角的過程中，認識各種角以及它們之間的關系。2、認識平角和周角，知道銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的大小關系。3、積極參與動手操作活動，獲得愉快的情感體驗。教學建議：◆認識平角、周角1、讓學生拿一張長方形的紙，師生口述（1）的方法，讓每個學生動手折一折。
【摘要】《問題與思考》教學建議教學建議：◆問題與思考第1題，考查學生能否根據(jù)門牌號的編制規(guī)定和已知信息，解答和門牌號有關的問題。先讓學生說一說門牌號的編制規(guī)定，再分別討論每一個問題，說一說是怎樣判斷的。答案：（1）紅紅家的門牌號是131602；聰聰家的門牌號是094103。（2）211103
2024-11-28 19:25
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