7迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)決心書5篇范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 形成合力。人人爭(zhēng)當(dāng)迎評(píng)責(zé)任人，強(qiáng)化主人翁意識(shí)，自加壓力，勇于爭(zhēng)先，把迎評(píng)促建創(chuàng)優(yōu)工作落實(shí)在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上，讓細(xì)節(jié)夯實(shí)評(píng)建基礎(chǔ)，讓成績(jī)證明自身卓越。提高了我校辦學(xué)及人才培養(yǎng)的質(zhì)量。 我們 應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，學(xué)校是我們?nèi)w師生共有的，學(xué)校的發(fā)展就是我們?nèi)熒陌l(fā)展，學(xué)校的未來(lái)就是我們?nèi)w師生的未來(lái)。 三、積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)。 。堅(jiān)決服從學(xué)校評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一調(diào)配和指揮，自覺(jué)接受、完成評(píng)估辦 第 13 頁(yè) 共 14 頁(yè) 公室交辦的各項(xiàng)任務(wù)。深化了人才培養(yǎng)模式改 第 12 頁(yè) 共 14 頁(yè) 革，推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段的改革，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及實(shí)踐能力，決心書《迎評(píng)促建決心書》。在迎接教學(xué)評(píng)估的過(guò)程中，全體師生對(duì)該項(xiàng)工作的十分重視，使目前對(duì)學(xué)生的 管理，更加規(guī)范，教師的工作積極性得到極大提升。因此，作為學(xué)校的一分子，我們每個(gè)人都該攜起手來(lái)，拿出十二分的工作熱情，積極投入到教學(xué)評(píng)估的工作中，保證評(píng)估工作順利通過(guò)。 二、服從管理，顧全大局。大大提高了我校的辦學(xué)水平，并且促進(jìn)我校加大了教學(xué)投入，建立健全了教學(xué)管理規(guī)章制度，使教學(xué)工作更加規(guī)范有序。最近幾年，我國(guó)的高等教育事業(yè)發(fā)展迅速，教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，與此同時(shí)，一些深層次的矛盾也日益顯 現(xiàn)，如教學(xué)投入不足，教學(xué)管理相當(dāng)薄弱等，為此，國(guó)家采取了一系列的措施，教學(xué)水平評(píng)估就是其中之一。堅(jiān)決擁護(hù)和遵照?qǐng)?zhí)行學(xué)校制定的評(píng)建獎(jiǎng)懲制度和責(zé)任分擔(dān)制度，并把這些制度落到實(shí)處，以強(qiáng)有力的制度保證優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)評(píng)建任務(wù)。從現(xiàn)在起我們就要懷著 “ 只爭(zhēng)朝夕，時(shí)不我待 ” 的緊迫感， “ 校興我榮，校衰我恥 ” 的責(zé)任感和 “ 事關(guān)興衰，不進(jìn)則退 ” 的危機(jī)感，以昂揚(yáng)的斗志，奮發(fā)的精神，飽滿的熱情，把 “ 迎評(píng)創(chuàng)優(yōu) ”作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的第一要?jiǎng)?wù)抓緊抓好。通過(guò)迎接評(píng)估，加強(qiáng)了我校硬件、軟件 第 5 頁(yè) 共 14 頁(yè) 方面的建設(shè)，加強(qiáng)了學(xué)校的管理，從而促進(jìn)了學(xué)校管理的全面發(fā)展。教學(xué)評(píng)估的目的在于 “ 以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè) ” 。 六、積極參加校園文化活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng)，主動(dòng)參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 第二篇。 二、以 “ 迎評(píng) ” 為己任，時(shí)時(shí)關(guān)注 “ 迎評(píng) ” ，主動(dòng)了解 “ 迎評(píng) ” ，積極參與 “ 迎評(píng) ” ，自覺(jué)服務(wù) “ 迎評(píng) ” 。 我們決心做到： 一、牢固樹(shù)立 “ 校興我榮，校衰我恥 ” 的主人翁意識(shí)，腳踏實(shí)地，盡己所能；從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起。 “ 行勝于言 ” ，請(qǐng)母校放心，我們將以評(píng)估為契機(jī)，弘揚(yáng) 理工 精神 ，凝聚力量，積極進(jìn)取，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，從我做起，從小事做起，為 “ 迎評(píng)創(chuàng)優(yōu) ” 貢獻(xiàn)力量。查字典 五、以學(xué)習(xí)為中心，自覺(jué)維護(hù)教學(xué)秩序，做到提前五分鐘進(jìn)入課堂，不遲到、不早退、不逃課，不帶早餐進(jìn)教室；不在課堂上使用手機(jī)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極踴躍發(fā)言，共同營(yíng)造良好的課堂互動(dòng)效果。做為學(xué)校的一員，在不到一年的時(shí)間里我將努力從以下幾方面做起： 一、提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)。開(kāi)展教學(xué)評(píng)估，受益最大的是我們，評(píng)估所有指標(biāo)的落腳點(diǎn)都是圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高，最終都是為了我們的利益。隨著動(dòng)員大會(huì)的召開(kāi)，評(píng)建工作的序幕已經(jīng)拉開(kāi)，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響。 堅(jiān)決按照 “ 以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè) ” 的二十字方針，認(rèn)真研究制訂各自的評(píng)估具體實(shí)施方案，充分發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，真正做到建設(shè)有目標(biāo)，改革有思路，管理有措施。作為一名學(xué)生，應(yīng)意識(shí)到開(kāi)展教學(xué)評(píng)估，是保證和提高高等教育事業(yè)健康發(fā)展的需要。在
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