【正文】 ”與“閑敲棋子”中的“閑”情是否相同，請簡析。o) D、提綱 挈 ． 領 (qi232。 “ 大國的崛起過程 ” 與 “ 時代 ” 不能搭配。 C．分別為“向”，介詞；“比”，介詞。（ 實與賊遇于神水縣，殺三百余人，獲戰(zhàn)馬兵械甚眾 。） 12．有子曰：“其為人也孝弟 /而好犯上者 /鮮矣 /不好犯上 /而好作亂者 /未之有也 /君子務本，本立而道生。 14．古詩文填空。請不要把垃圾倒在這里。長大后，通曉各國語言，驍勇善于騎射，倜儻不羈。當時張致再次占據了錦州，何實在神水縣與敵軍相遇，他奮身而起，沖入敵人的陣地，拼死作戰(zhàn)，殺了三百多名敵人，繳獲了眾多的戰(zhàn)馬武器，木華黎上奏賜給他鞍馬弓箭來鼓勵他。當晚，武仙的同伙都逃跑了?！焙螌嵾殿^謝恩說：“小臣我參軍打仗二十多年了，身體遭受了十多處的槍傷，右臂不能上舉，已經成為廢人了。 丁巳年，何實在博地去世。在幄殿朝見皇上，皇上很高興，問他遇到盜賊的原因，命令所俘虜?shù)谋I賊不要殺掉，仍然把他們賞給何實。城池被攻破，武仙逃跑。木 華黎用手拍打著大腿，十分高興激動，對何實十分欣賞，于是把他引見給了太祖，（何實）獻上了治理軍隊和百姓的方法。曾祖何摶霄 資財雄厚 ，喜歡施舍賜 予，鄉(xiāng)里人用“善人”這一名號稱呼他。理由： “ 我與母親 ” 直抒胸臆，兼有點題之效，讓人一覽無余； （ 3 分） “ 我 ” 對 “ 母親 ” 的情感，是文章的主要內容， “ 蒲公英 ” 只是一種媒介物而已。（ 4分） 答案：不相同。 ） （ 1個 1分，任答 3個。（大將木華黎與論兵事，奇變百出。 A．分別為“他的”，代詞；“自己”，第一人稱代詞。比喻往事遺留下的 痕跡，重復。u) 斂聲 屏 ． 氣 (b236。（ 3 分） 有子曰： “ 其 為 人 也 孝 弟 而 好 犯 上 者 鮮 矣 不 好 犯 上 而 好 作 亂 者 未 之 有 也 君 子 務 本 ，本立而道生?！保弧皬膽嚳荚嚨慕嵌?，題海戰(zhàn)術還是有效的。 ” 由于性格特點、人生經歷和生活環(huán)境的不同，每個人對生活都有自己獨到的理解。 ” 請聯(lián)系全文分析其作用。 此刻，我竟是這般固執(zhí)，這般固執(zhí)地想念 “ 黃黃 ” ，想念那個把蒲公英叫 “ 黃黃 ” 的人。 我們就這樣享受著陽光灑滿田間地頭、灑滿全身的溫暖，還有三代親情，在平整的田間、在柔軟的田埂邊尋覓著。母親說這樣漂了苦味就淡了，味道就更鮮美了。沒有花苞那樣飽 滿圓潤，但桃心形長得卻非常的標準、可愛。（杜甫《秋興八首（其一）》 （ 6）桂棹兮蘭槳， 。（ 4分 ） （ 2） “閑坐小窗”與“閑敲棋子”中的“閑”情是否相同，請簡析。（ 3分） 12．請用斜線（ /）給下面文言短文中畫線的部分斷句。列傳第三十七 》，有刪 節(jié)） 【注釋】 ① 拊髀：拍打著大腿 ?！睂嵾殿^謝曰：“小臣從事鋒鏑二十余年，身被十余槍，右臂不能舉，已為廢人矣。實帥師五千圍之，立云梯，先士卒，登堞，橫槊突之，城破，武仙走，逐北四十里大破之。 大將木華黎與論兵事，奇變百出。曾祖摶霄雄于貲，好施與，鄉(xiāng)里以善人稱。就連我國最北部邊境的黑龍江里，也有上下漂流的竹排，可見，竹子的使用地域很廣。 D．帶“竹”字的成語非常多，現(xiàn)代社會，以竹為題材、背景的文學作品、繪畫、 工藝品、編織品、裝飾物也比比皆是。儒、釋、道的布經傳道場所大多選址于竹林，他們都以竹的精神品格而自省、自悟、自喻。文人墨客的詩文書畫，好多以竹為題材。書法更離不開竹，用竹管插上獸毫就是筆，“用筆”又叫“握管”，字當然要寫在竹子上，成語“罄竹難書”由此而來。所以，從竹子的使用范圍之廣來說，把竹子叫作“中華竹”是再恰當不過的。 D．曾一手捧紅鳳姐、郭美美的網絡紅人“秦火火”、“立二拆四”等人被刑拘，他們的行為不僅嚴重敗壞社會風氣，造成了惡劣的影響，還污染了網絡環(huán)境。) ２、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ） A、 文身 聒噪 水蒸汽 展露頭角 平心而論 B、霧靄 翔實 名信片 義憤填膺 唉聲嘆氣 C、 齲齒 綠州 舶來品 云銷雨霽 掎角之勢 D、部署 湊合 哈 密 瓜 無濟于事 談笑風生 3．下列各句 中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検?（ ） A．高三的復習要講究方法：溫故知新、歸納總結、舉一反三、錯題糾正等，尤其是練習或考試中做錯了的試題，我們的同學一定要在老師講評后把它 又 ． 做一遍。ng)) 沏 ． 茶 (qī) 驍 ． (xiāo)勇 剎 ． 那間 (ch224。ng ) B、 傭金 (y238。n ) 提綱 挈 ． 領 (q236。 C． 在充滿現(xiàn)代生活氣息的今天，端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日依然活躍在全球華人中間，它已是華人世界最具代表性的文化符號，也是促進民族文 化認同的重要節(jié)日。就連我國最北部邊境的黑龍江里，也有上下漂流的竹排。再說樂，古代的音樂被稱為“絲竹”或“管弦”，這里的“竹”和“管”指的正是竹樂器，包括笙、管、笛、簫等。 在成語詞典里，帶“竹”字的詞語非常多，諸如“胸有成竹”、“竹報平安”、“勢如破竹”、“竹節(jié)松貞”、“青梅竹馬”等。“竹林七賢”竹林中飲酒賦詩吹管瀟灑一生。趙州橋就是古人把竹跟石灰、砂漿混合使用，創(chuàng)造了比鋼筋混凝土還堅固耐久的建筑，趙州橋并由此而舉世聞名。 7．下 列說法，不符合原文內容的一項是 （ ） A．其實，在遠離竹林的北方，也是一會兒都離不開竹子的。 （ 6分，每小題 3分） 何實，字誠卿， 其 ． 先北京人。鯨弟致初以叛謀于實，實厲聲叱曰：“天之歷數(shù)在朔方，汝等恣為不軌，徒自斃耳！”乃 籍 ． 戶口一萬，募兵三千，丙子春，來歸。武仙叛，據邢。 是日，賜坐，與論軍中故事，良久，曰：“思卿效力有年，朕欲授以征行元帥，后當重任。 （《 元史 （ 5分） 1從 文章中找出能直接體現(xiàn)何實軍事才能的事例（用自己的話概括）。 （ 1） 請從“動與靜”關系的角度賞析《暮春即事》。（李商 隱《錦瑟》） （ 5）寒衣處處催刀尺， 。 當花落之時，它又變成另一種樣子的小燈塔，像一顆顆綠色的桃心。之后在開水鍋里燙熟了，撈出又放進冷水里漂一天。每到春天，恰巧碰到母親農閑時，我會隨著母親 ， 帶著蹣跚學步的孩 子， 一人一個小籃，一人一把小鏟，我挎著母親的臂彎，孩子挎著我的臂彎，三人連接成一個一字長陣，選擇在一個陽光大好的下午，邁著悠閑的步子，在田間地頭甜蜜地尋找著或吐綠或芬芳的蒲公英。那是怎樣的一種喜愛與感激之情?。u漸的，我在無形之中也開始逐年逐年地越發(fā)喜歡它了，不僅喜歡它金黃色的、燈塔似的小花，喜歡它的小種子拉開小傘破釜沉舟地放飛著自