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江蘇省20xx屆高三語(yǔ)文上學(xué)期11月月考試題word版(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 已經(jīng)辭掉了,反而接受現(xiàn)在的任命,推辭遠(yuǎn)處的任職而愿意近處就職,這不是做臣子應(yīng)有的節(jié)義。 淮海中學(xué) 2021屆高三沖刺市一統(tǒng)模擬考試 語(yǔ)文 附加詳細(xì)答案 20. ( 5 分)使五十有余年間 /廢興存亡之跡 /奸臣賊子之罪 /忠臣義士之節(jié) /不傳于后世 /來(lái)者無(wú)所考焉。( 3分;如寫(xiě) “ 以實(shí)事或故事講道理 ” ,得 2分) 26.( 6分) ① 有濃厚的文學(xué)意味, ② 有明顯的民間色彩, ③ 表達(dá)了中國(guó)社會(huì)思想的意義。 ) 24.( 10 分)( 1)妙玉( 1 分);因?yàn)閯⒗牙延眠^(guò)這個(gè)茶盅,妙玉嫌臟,要扔掉;( 2 分)寶 玉覺(jué)得不如送給劉姥姥,就向妙玉討了來(lái)。遇到經(jīng)過(guò)此地的公差,林公用酒食款待他們,既節(jié)儉又恭敬,賓客們也很高興滿(mǎn)意。有人對(duì)丞相說(shuō):林公雖然年紀(jì)大了, 在鄉(xiāng)部為官,掃除障礙,難道不可以么?丞相認(rèn) 為他說(shuō)得很對(duì),向皇帝報(bào)告,讓林公擔(dān)任本路轉(zhuǎn)運(yùn)副使。餐錢(qián)肯定寥寥無(wú)幾,唯獨(dú)不能以強(qiáng)硬方式取得。沒(méi)過(guò)多久,遭遇他母親的喪事,應(yīng)當(dāng)論定功勞,卻有個(gè)郡僚阻止此事,通判吳建說(shuō):“假使讓賊人發(fā)動(dòng)襲擊,州郡尚且可能不能保全,何況小小的城邑呢?這不能不獎(jiǎng)賞!”于是把這件事上報(bào)朝廷,服喪期滿(mǎn),林公被授予 左承事郎,監(jiān)管建陽(yáng)縣麻沙鎮(zhèn)稅務(wù)?!边@些山里人幾十年如一日地堅(jiān)守著這山、這水、這生活方式,讓我感受到的不是“敬佩”,而是忽發(fā)奇想:如果這個(gè)世界都如他們一樣生活著?人類(lèi)將永遠(yuǎn)停留在茹毛飲血的階段!所以“不可惜”的思想,就是因循守舊,就是不思進(jìn)?。? 的角度看: ①“不可惜”--讓心靈變得簡(jiǎn)單?!安豢上А币郧埃懈挠谝院?。(每點(diǎn) 2分) 18. ①蘇軾在美學(xué)上的追求是一種樸質(zhì)無(wú)華、 平淡自然的情趣韻味,反對(duì)矯揉造作和裝飾雕琢,并把這一切提到了某種透徹了悟的哲理高度。( 2分) 15. ①“一只鳥(niǎo)被月光驚飛”側(cè)面寫(xiě)出月光的皎潔、明亮。”全用錢(qián)起《省試湘靈鼓瑟》成句,如同己出,活化出作者曲終之后更深一層的寂寥和悵惘,也透露了詞人高潔的性格?!蔼?dú)倚危檣情悄悄,遙聞妃瑟泠泠。這一帶正是當(dāng)年詩(shī)人的蘭舟曾經(jīng)經(jīng)過(guò)的地方。詞中描寫(xiě)了泊舟之地 —— 瀟湘浦的夜色,以及作者獨(dú)倚船桅的凄清心緒。定語(yǔ)后置句 1分;“屬” 1分;“靡” 1分) ( 3)(前面)廣南的任命已經(jīng)辭掉了,反而接受現(xiàn)在的任命,推辭遠(yuǎn)處的任職而愿意近處就職,這不是做臣子應(yīng)有的節(jié)義。凝視:聚精會(huì)神地看。( 3分) 26.作者對(duì)《列子》這部書(shū),肯定了哪些方面?( 6分) 27.材料 中有哪些信息可以證明《列子》 “ 可能書(shū)出于魏晉 ” ?請(qǐng)分點(diǎn)加以概括。不僅有濃厚的文學(xué)意味,而且有明顯的民間色彩。 《列子》是道教的三大“真經(jīng)”之一,僅次于老子《道德經(jīng)》和莊子《南華經(jīng)》。( 15分) 中國(guó)古人讀書(shū)著書(shū)重實(shí),這已成為常識(shí)。 C.《邊城》中,儺送遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),爺爺溘然長(zhǎng)逝,翠翠痛苦悲傷但并沒(méi)有倒下,她謝絕住進(jìn)船總家,依然守著渡船,苦等儺送歸來(lái),表現(xiàn)了她 性格堅(jiān)強(qiáng)的一面,體現(xiàn)她柔中有剛的美。至于論朋黨宦女,忠孝兩全,義子降服,豈小補(bǔ)哉,豈小補(bǔ)哉! (節(jié)選自陳師錫《五代史記序》) 20. 用斜線(xiàn) “/” 給上面文言文中的畫(huà)線(xiàn)部分?jǐn)嗑洌ㄏ?5處) 。蔡瀾搖搖頭說(shuō),如此美味,不懂真可惜。他們都感受到蘇軾這一套對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)具有潛在的破壞性。終唐之世,陶詩(shī)并不顯赫,甚至也未遭李、杜重視。這當(dāng)然比前者又要深刻一層了。其實(shí),蘇軾的文藝成就本身并不算太高,比起屈、陶、李、杜,要遜色一籌。我是躺在涼臺(tái)上嗎?也許我是一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的太空人在失重地翻騰?也許我是一個(gè)無(wú)知無(wú)識(shí)的嬰兒在荒漠里孤單地迷路?也許我是站在永恒之界和絕對(duì)之境的入口,正在接受上帝的召見(jiàn)和盤(pán)問(wèn)? ⑥我突 然明白了,所謂城市,無(wú)非是逃避上帝的地方,是沒(méi)有上帝召見(jiàn)和盤(pán)問(wèn)的地方。原因不在于別的什么 —— 他們即使全部生活都現(xiàn)代化了,只要他們還身在鄉(xiāng)村,月光就還是他們生活的重要一部分。 (諸葛亮《出師表》) ( 7) ▲ ,鮮矣仁。 ( 1)皇覽揆余初度兮, ▲ 。曲終人不見(jiàn),江上數(shù)峰青。( 3分) ( 10分) ( 1)使賊而張,州且不保,況邑乎 ?( 3分) ( 2)訟有積歲不決者,一以屬公,靡不立斷。公自律清苦,一夕視事, 竟 . 有持燭送公至闑 ③ 內(nèi)者,公曰:此官燭也,亟命持去。命下,八郡聳然曰:此真監(jiān)司也。叱令還營(yíng),取一二尤者置之法,而令月庚之,眾服其暇。服除,授左承事郎,監(jiān)建陽(yáng)縣麻沙鎮(zhèn)稅。 D. 縱觀(guān)人生世事,推陳出新是不可更改的自然規(guī)律,正所謂 “ 沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 ” ,一切都會(huì)過(guò)去,希望總在前方。下列歌詞,也運(yùn)用這種手法的選項(xiàng)是 ( 3分) A.回憶是抓不住的月光 / 握緊就變黑暗 B.戒指在哭泣 / 靜靜躺在抽屜 / 它所擁有的只剩下回憶 C.新的一天是一匹忠誠(chéng)的馬 / 總是準(zhǔn)時(shí)到達(dá) D.飄蕩在春去秋來(lái)的日子里 / 是苦苦隱藏的心事 3.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分) A.來(lái)自中俄兩軍以及我國(guó)地方科研院校的專(zhuān)家學(xué)者共百余人,緊緊圍繞“世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)與中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)”這一主題展開(kāi)深入研討交流,推出一批重要研究成果。 ,務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用 定位置,考試結(jié)束后,請(qǐng)將答題紙交回,在試卷上答題無(wú)效。 D.該企業(yè)從 20世紀(jì) 80年代開(kāi)始,抓住國(guó)內(nèi)微型車(chē)、農(nóng)用車(chē)生產(chǎn)制造起步不久、市場(chǎng)銷(xiāo) 售日趨走俏,很快就占領(lǐng)了大半個(gè)市場(chǎng)。少好詞章,卓然自立,一時(shí)流輩罔不推表。 知漳州,公年彌高矣,聽(tīng)決益精明。部使者上最,進(jìn)提點(diǎn)廣南東路刑獄,公力辭不就。明年正月十八日疾終,得年八十有三。②祠祿,官名。 臨江仙 ① 秦觀(guān) 千里瀟湘挼藍(lán) ② 浦,蘭橈 ③ 昔日曾經(jīng)。 ③ 蘭橈:蘭舟。衛(wèi)風(fēng)(韓愈 《 進(jìn)學(xué)解 》 ) 五、現(xiàn)代文閱讀(一)( 20分) 閱讀下面的作品,完成 12~ 15題。我就是在三十多年的漫長(zhǎng)白天之后來(lái)到了一個(gè)真正的夜晚,看月亮從樹(shù)蔭里篩下的滿(mǎn)地光斑,明滅閃爍,聚散相續(xù);聽(tīng)月光在樹(shù)林里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仫h落,在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地?fù)頂D。( 4分) 13.請(qǐng)結(jié)合第④段內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)“叮叮當(dāng)當(dāng)”“嘩啦嘩啦”這兩個(gè)詞的表達(dá)效果。這上與杜、白、韓,下與后代無(wú)數(shù)士大 夫知識(shí)分子,均無(wú)不同,甚至有時(shí)還帶著似乎難以想象的正統(tǒng)迂腐氣。這便成了一種無(wú)法解脫而又要求解脫的對(duì)整個(gè)人生的厭倦和感傷。蘇軾發(fā)現(xiàn)了陶詩(shī)在極平淡樸質(zhì)的形象意境中所表達(dá)出來(lái)的美,把它看作是人生的真諦,藝術(shù)的極峰。) 16.“蘇軾的意義”體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 要求:①題目自擬,立意自定,文體自選;②不得抄襲,不得套作;書(shū)寫(xiě)規(guī)范。( 3分) 22. 作
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