20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下51周長word教案9(存儲版)
【正文】 學(xué)“周長”這一知識的地方很多，所以數(shù)學(xué)知識也給我們的實際生活解決很多問題。 四、生活中的周長 師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認識了周長，在生活中，哪里要運用到這一知識呢？ (例舉 ) 生：做褲子時，要量腰圍。 師：在我們的學(xué)具中有周長嗎？請同學(xué)們找一找： 小組活動（組內(nèi)尋找，要求人人交流） 個別學(xué)生匯報。哦，你們的頭飾真漂亮，老師也戴戴看，怎么戴不下呢？誰幫老師也做一個？（請一學(xué)生幫助）。 2. 能力目標： 通過找周長、摸周長；描周長、說周長；量一量、求周長等一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生自主探究的意識，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，實踐能力和合作意識。（學(xué)生自摸并介紹） 提到一周，你想提醒小朋友什么嗎？（從 起點到起點） 2. 你能說說這把三角尺的一周嗎？ 每位同學(xué)拿出
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