【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)兩位數(shù)乘兩位的口算教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們感受到生活中的許多問題都要用到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法來解決,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。,體會(huì)某些方法的合理性。。例1、體育館的A區(qū)有多少個(gè)座位?48×10=(個(gè))
2024-12-04 22:02
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進(jìn)位的筆算乘法第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進(jìn)位的筆算乘法,使學(xué)生明白算理,掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。達(dá)到正確計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn):掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法難點(diǎn):理解算理教學(xué)過程:一、準(zhǔn)備題(卡片)。42×10=10×20=50×20=
2024-12-09 08:42
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算的算理,并能正確計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)。2.引導(dǎo)同學(xué)們有效地利用原有知識(shí)推動(dòng)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)引入一、口算復(fù)習(xí)引入一、口算二、筆算24×3=31×5=216×4=1
2025-11-03 02:06
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)教學(xué)目標(biāo):,探究出兩位數(shù)加法的計(jì)算方法,探索出算法思維,算法多樣化。3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)的橫式計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):橫式計(jì)算方法的算理,算法的多樣化。教具準(zhǔn)備:位值表、小圓片、課件教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)21世紀(jì)教育網(wǎng):21世紀(jì)教
2024-11-19 14:17
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)教學(xué)目標(biāo):1.啟用已有的口算能力,探究出兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的口算方法。2.描述算法思維,提煉、優(yōu)化算法多樣化的過程。3.會(huì)用兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的口算方法解決實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):探究進(jìn)位加法的口算方法,算法思維、算法多樣。教學(xué)難點(diǎn):描述算法思維,提煉、優(yōu)
2024-11-18 19:28
【摘要】本單元我們學(xué)了哪些知識(shí)?口算:估算:筆算:把因數(shù)0前面的數(shù)相乘,再在級(jí)的末尾加上因數(shù)末尾一共有的0.把因數(shù)看做與它接近的整十、整百數(shù)。再用口算乘法的方法計(jì)算。比比我最棒!口算:30×4060×8020×50
2025-08-04 23:43
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)———列豎式計(jì)算滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘的計(jì)算方法。能夠正確地進(jìn)行兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘的橫式計(jì)算。2.同學(xué)們?cè)谧灾魈骄考靶〗M合作學(xué)習(xí)過程中,體驗(yàn)分拆的多樣性,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。×12×22=36×10+3
2024-11-30 03:02
【摘要】兩位數(shù)加、減兩位數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的算理,掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法,會(huì)用豎式計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法,能用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡單問題。2.探索不同的算法,繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和探索發(fā)現(xiàn)能力。體驗(yàn)到探索發(fā)現(xiàn)的樂趣,獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的算理,掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法
2024-11-19 13:26
【摘要】第二單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)第1課時(shí)乘法知識(shí)復(fù)習(xí)口算。8×9=9×9=14×2=21×3=23×4=21×4=7
2025-11-08 00:07
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教學(xué)內(nèi)容兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。P8例1、例2,P11課堂活動(dòng)1、2題。教學(xué)目標(biāo),幫助學(xué)生理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算的算理,并能正確計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)。。教學(xué)重點(diǎn)掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)用第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù),積的末尾必須寫在十位上的道理。教具準(zhǔn)備
【摘要】第一篇: 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算 教學(xué)目標(biāo): : 使學(xué)生初步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。: 能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中簡單的實(shí)際問題。: 給學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動(dòng)探索估算知識(shí)的空間,培養(yǎng)估算意識(shí),...
2025-09-30 13:50
【摘要】第一單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)2課題:兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的筆算第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo):(進(jìn)位)的筆算方法。,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷稍復(fù)雜的兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的筆算方法的過程。教學(xué)難點(diǎn):掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的筆算方法。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、談話引入。42×4
2024-11-24 18:22
【摘要】第二單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)連乘知識(shí)回顧我們已經(jīng)知道兩個(gè)數(shù)相乘是怎么計(jì)算的,你知道三個(gè)數(shù)相乘怎么計(jì)算嗎?與你的同伴討論一下。例西王莊2020年有固定電話24部,2020年的固定電話數(shù)是2020年的6倍。西王莊2020年有固定電話多少部?要先算出2020年的固定電話數(shù)
【摘要】2、筆算除法第一課時(shí)基本的筆算除法課題基本的筆算除法課型新課教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上初步掌握一位數(shù)除兩位數(shù),商是兩位數(shù)的計(jì)算方法。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理、概括的能力。3、掌握除法豎式的書寫格式,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握一位數(shù)除兩位數(shù)(十位能整除)的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)1、掌
2024-11-28 18:06
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法)主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生經(jīng)歷整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的過程,能比較正確熟練地進(jìn)行口算。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法解決簡單的實(shí)際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,口頭表達(dá)能力和演繹推理能力重、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的
2024-11-19 02:29