7學(xué)校對(duì)小學(xué)生的評(píng)價(jià)制度(存儲(chǔ)版)
【正文】 綜合素質(zhì)評(píng)語要在全面掌握和了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，采取定性描述的方法進(jìn)行，主要真是反映學(xué)生道德品質(zhì)和德育情況、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作的能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)以及社會(huì)實(shí)踐等方面的表現(xiàn)，要以教育和鼓勵(lì)為主，同時(shí)真實(shí)反映學(xué)生存在的不足。其中平時(shí)作業(yè)占40℅，上課表現(xiàn)10℅，期末考試占50℅。 （三）公平有效原則 要保證評(píng)定質(zhì)量，做到公平有效。 二、評(píng)價(jià)的目的和意義 （一）通過綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，改變一張?jiān)嚲磉x拔人才的作法，突出評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元性、評(píng)價(jià)方式的多樣性和評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，關(guān)注學(xué)生的差異和特長，擴(kuò)大評(píng)價(jià)的涵蓋面，分散評(píng)價(jià)的關(guān)注點(diǎn)。 三、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的基本原則 （一）導(dǎo)向性原則
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