【摘要】換一換西師大版一年級語文下冊第四單元教學(xué)目標(biāo),會(huì)寫課后的字。、區(qū)分形近字的異同,掌握換偏旁識(shí)字的方法。,積累詞語,豐富語言。,了解漢字的間架結(jié)構(gòu),掌握字的筆畫筆順,進(jìn)一步體會(huì)和表現(xiàn)漢字的形體美。認(rèn)一認(rèn)換決訣顆星
2024-11-17 00:33
【摘要】反義詞歌西師大版一年級語文下冊第四單元教學(xué)目標(biāo),會(huì)寫課后的字。,記住要求會(huì)寫的字。,豐富語言;初步認(rèn)識(shí)反義詞,體會(huì)反義詞意義上的相反和相對,主動(dòng)積累詞語。,了解漢字的間架結(jié)構(gòu),掌握字的筆畫筆順,進(jìn)一步體會(huì)和表現(xiàn)漢字的形體美。創(chuàng)設(shè)情境,請孩子們說說他們的不同之處。
2024-12-11 04:10
【摘要】西師大版一年級語文第四單元莊稼小衛(wèi)兵學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)本課的生字,會(huì)正確、規(guī)范地書寫課后的字,感受漢字的形體美。2、初步了解漢字的構(gòu)字規(guī)律,給基本字加偏旁組成新字。3、正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,背誦課文。
2024-11-17 15:55
【摘要】找座位(教學(xué)片斷)教師:今天我們還要來學(xué)習(xí)“找座位”。請看美術(shù)老師為我們設(shè)計(jì)的班級座位圖。(出示本班座位圖)學(xué)生:哇!真漂亮?。?)介紹講臺(tái)的位置。(2)介紹組數(shù)(按照本班學(xué)生的座位圖認(rèn)識(shí)組數(shù))。教師:從左起第1列是第1組,第2列是第2組,請第2組的小朋友站起來??請第7組的小朋友揮揮手??(3)介
2024-11-19 13:26
【摘要】第二單元斑斕春色檢測題(90分鐘100分)一、積累與運(yùn)用(28分)。(2分)千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。
2024-11-30 05:18
【摘要】熱鬧的菜地西師大版一年級語文下冊第七單元
2024-11-17 09:20
【摘要】積累與運(yùn)用(四)設(shè)計(jì)理念本單元為集中識(shí)字單元,主題是有規(guī)律地識(shí)字。本教學(xué)設(shè)計(jì)緊扣主題,以識(shí)字練習(xí)為主線,注重了練習(xí)的趣味性和多樣性。同時(shí),積極調(diào)動(dòng)各種因素,合理利用、開發(fā)課程資源。教學(xué)目標(biāo)1鞏固生字的音、形、義,豐富學(xué)生詞匯,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望。2初步感知形聲字的構(gòu)字規(guī)律,比較音同形近字的不同用法。3背
2024-11-28 03:19
【摘要】píngguǒ蘋果老人與蘋果樹老人種的蘋果樹邊聽邊思考?老人為什么要種蘋果樹?小老師教生字?yé?老大爺?jiǔ?好久?jiē?結(jié)出?kǒng?恐怕?xiè?感謝
2024-12-12 16:47
【摘要】西師大版一年級語文下冊搖晃飯答怪院每整靠伙消伴粒yáoyuànfànměihuàngdáxiāoguàizhěngbànlìhuǒkào搖晃飯
【摘要】認(rèn)識(shí)前和后(二)教學(xué)目標(biāo)1.在具體的生活實(shí)踐或游戲情景中,體驗(yàn)前與后的位置與順序;理解“前、后”的基本含義,了解它們的相對性;會(huì)用“前、后”描述物體的相對位置。2.同學(xué)們要會(huì)用“前后”描述物體的位置與順序。3.初步培養(yǎng)小朋友們的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)理解“前、后”的基本含義,了解它們的相對性;會(huì)用
2024-11-19 04:20
【摘要】《下雨了—認(rèn)識(shí)鐘表》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,初步認(rèn)識(shí)鐘表,能正確認(rèn)讀“整時(shí)”和“半時(shí)”,會(huì)辨認(rèn)“幾時(shí)剛過”和“快到幾時(shí)”;2、在認(rèn)識(shí)鐘表的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,并學(xué)會(huì)與他人合作與交流。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,初步認(rèn)識(shí)鐘表,能正確認(rèn)讀“整時(shí)”和“半時(shí)”,會(huì)辨認(rèn)“幾時(shí)剛過”和“快到幾時(shí)”。課前準(zhǔn)備:
2024-11-19 12:49
【摘要】機(jī)趣,強(qiáng)調(diào)的是一種寫作的角度,一種寫作能力。誰不知道“細(xì)菌”?誰沒有看過“禿頭”?誰沒有理過發(fā)?而本單元這些文章的作者,就是將這些司空見慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文,點(diǎn)石成金,以自己的寫作機(jī)智化平凡、腐朽為神奇。從某種意義上說,寫作素材沒有什么優(yōu)劣之分,只有作者的眼光與筆力的高低之分。因此,沒有什么是不可以寫的,問題只在于應(yīng)該怎么寫,怎么寫得聰明、機(jī)智、巧妙。精彩別致的一句話、
2024-11-28 04:01
【摘要】一年級下冊道德與法制教案1家是愛的港灣課型:新授教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)關(guān)心父母、孝敬父母的積極情感。2知道是父母給予自己生命,懂得孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。、體貼父母的能力。教學(xué)內(nèi)容分析本課時(shí)是第一單元讓愛駐我家中第一課第一個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容。主題是孝敬父母。主要分兩個(gè)層次,一是“體會(huì)家的溫馨”,二是懂
2024-11-28 16:57
【摘要】《左、右》內(nèi)容說明和教學(xué)建議教材安排了兩個(gè)例題,例1幫助學(xué)生建立左、右標(biāo)準(zhǔn),例2認(rèn)識(shí)左、右的相對性。(1)建立左、右標(biāo)準(zhǔn)對于左、右辨別的根據(jù)心理學(xué)家曾有不同的看法,有人認(rèn)為左、右辨別的根據(jù)是身體的左、右兩半,后來有人證明在左、右分化中起絕對優(yōu)勢作用的不是身體,而是手。接著有人進(jìn)一步說明分化的依據(jù)是活動(dòng)著的手(優(yōu)勢手),即右手(參見“學(xué)前兒
2024-11-19 13:27
【摘要】學(xué)習(xí)提示字,注意讀準(zhǔn)字音。,小組合作讀課文,注意讀準(zhǔn)字音。夢多醒睡覺找夢就業(yè)醒來多么想法一把刀好嗎沒有被窩關(guān)上窗戶
2024-11-17 14:03