7學(xué)校發(fā)展規(guī)劃書(存儲(chǔ)版)
【正文】 境；教室布置各有特色，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍；櫥窗、宣傳板報(bào)宣傳國(guó)家、學(xué)校時(shí)事，培養(yǎng)關(guān)心國(guó)家、社會(huì)的思想情懷。具體內(nèi)容是。班級(jí)每學(xué)期舉辦一次野外遠(yuǎn)足活動(dòng)，增長(zhǎng)閱歷，磨礪意志，陶冶情感，豐富文化生活。 （十四）服務(wù)力（請(qǐng)雷主任撰寫） 三、發(fā)展保障 （一）思想保障 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮“三制”職能，提高學(xué)校重大決策的民主化程度，提高學(xué)校決策的科學(xué)化水平。 第13頁(yè) 共13頁(yè)。 （二）組織保障 ，具體實(shí)施發(fā)展規(guī)劃的全程管理。 （十三）創(chuàng)新力 學(xué)校積極提倡和弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，設(shè)置創(chuàng)新獎(jiǎng)，每年年底舉行年度創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)獎(jiǎng)范圍為在學(xué)校管理、學(xué)校發(fā)展、課內(nèi)外教育教學(xué)、業(yè)務(wù)技能、服務(wù)育人等方面。 （十）陽(yáng)光體育 堅(jiān)持開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，精選六個(gè)精品活動(dòng)內(nèi)容，為學(xué)?；顒?dòng)課特色項(xiàng)目，每個(gè)班按照學(xué)校和班級(jí)特色制訂活動(dòng)內(nèi)容，開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。實(shí)行周評(píng)比和年度評(píng)比相結(jié)合形式，倡導(dǎo)：課上無“亂”、課下無“嚷”、考試無“弊”、作業(yè)無“抄”、校物無“損”、環(huán)境無“臟”，講普通話，用規(guī)范字，構(gòu)建校園精神文明。每年種活、種好10到12棵名貴樹木，種好草地、花壇，營(yíng)造優(yōu)美、綠色校園。在三至五年內(nèi)，培養(yǎng)優(yōu)秀校長(zhǎng)2名，市級(jí)骨干教師1人，鄉(xiāng)級(jí)骨干教師20人。 （3）班級(jí)開校三周內(nèi)設(shè)立圖書角，班主任負(fù)責(zé)管好、用好。分三種形式：學(xué)校集體培訓(xùn)，專題培訓(xùn)講座，選派外出培訓(xùn)。 。由被動(dòng)遵守變化為主動(dòng)服從。 （三）執(zhí)行力 學(xué)校工作執(zhí)行力確定兩個(gè)抓手，一是學(xué)校文化抓手，二是管理制 度抓手。班子成員善于學(xué)習(xí)，挖掘資源，拓展視野，做到“兩個(gè)一”：每學(xué)期教師會(huì)議介紹一個(gè)優(yōu)秀、有益、適宜本校教師的教改案例，每年定向結(jié)對(duì)一名學(xué)科教師，共同達(dá)到學(xué)科的一個(gè)新突破。 。 一所學(xué)校的發(fā)展水平，有兩個(gè)決定性因素。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從學(xué)會(huì)思考開始；學(xué)會(huì)健身，從學(xué)會(huì)做操開始。 （1）學(xué)校目標(biāo)。 ，擁有了學(xué)科配置基本合理、有發(fā)展力的教師隊(duì)伍主體，擁有了初具規(guī)模的學(xué)生整體，擁有了適宜、完善的教學(xué)設(shè)施和教育環(huán)境。 。體驗(yàn)才是真正的學(xué)習(xí)，是開發(fā)悟性、培植才藝的途徑，也是素質(zhì)教育的特征。我們給全體學(xué)生提倡十個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)做人，從學(xué)會(huì)感恩開始；學(xué)會(huì)做事，從學(xué)會(huì)掃地開始。 二、我校教育內(nèi)涵發(fā)展的主要內(nèi)容和目標(biāo) （一）管理能力。每學(xué)期至少讀一本教育專著或人文科學(xué)著作，至少撰寫10000字讀書筆記或心得，至少在教師大會(huì)上作一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)專題報(bào)告，每年至少發(fā)表一篇教育教學(xué)論文，至少參與或主持一項(xiàng)教育科研課題。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的主陣地，管理的根要放在課堂，不要離開教學(xué)第一線；走進(jìn)課堂，認(rèn)識(shí)課堂、觀察課堂，研究課堂，變革課堂是校長(zhǎng)的重要職責(zé)；校長(zhǎng)、教師不能
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