7學校加強校風教風學風建設工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 重影響教育、教學質(zhì)量的高低，同時直接關系到學生世界觀、人生觀和價值觀的確立，還主導著學風的走向。學校提出了“敬業(yè)、篤教、求真、創(chuàng)新”的口號。我們在活動中立品、在教風中啟智、在學風中立人，營造良好的校風、教風、學風，促進人與人、人與環(huán)境、人與社會之間和諧發(fā)展。 我校始終把教師隊伍建設作為立校之本、興校之源，努力創(chuàng)建學習型學校。輔導教師每天利用課余時間在“聊天室”對學生進行個別心理輔導；在“開心園”對學生進行集體心理輔導；教師通過“微笑面對生活”、“自信——成功之道”等講座，學校經(jīng)常邀請心理學專家為師生作心理健康教育報告，每兩周開設1節(jié)心理健康活動課，每學期都開展“心理健康教育”優(yōu)質(zhì)課評比活動。每年我們都舉辦體藝節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、書畫展覽等大型活動，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。開展“學雷鋒，樹新風”活動；“緬懷革命先烈，學習民族精神”，“愛勞動，勤思考，勇創(chuàng)造”，“珍愛生命”，“千顆童心謝師恩”教育活動，讓學生知道“受人滴水之恩，當涌泉相報”，學會感恩；十月份開展“百歌頌中華”的活動； （3）榜樣典型教育。 學校把每一個“物質(zhì)元素”都涂上“人文元素”的色彩，散發(fā)出濃郁的人文氣息，以“潤物細無聲”、“此處無聲勝有聲”去影響和熏陶全體師生。無論學生身處校園何方，觸目所及的都是藝術，受到美的熏陶。 （2）是以“秉承傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神”為主題的“書畫特色系列”，學校注重人文養(yǎng)德，“活動剪影”展示了師生開展各項活動情景；“丹青溢彩”和“妙筆生輝”不斷更新學生的優(yōu)秀書畫作品，讓學生體驗成功的快樂?！叭盒?
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