校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)解讀大全(存儲版)
【正文】 一個好老師。結(jié)合傳統(tǒng)文化，使學(xué)生從理論學(xué)習(xí)層面付諸到實際生活的行為?！癫W(xué)：學(xué)習(xí)廣博，不一味死學(xué)、死摳課本知識，要廣泛涉獵其他知識，在教學(xué)中能舉一反三，努力使自己有鮮活的水。好問是一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。這一活動與學(xué)校德育工作結(jié)合在一起，進一步加強學(xué)生文明禮儀教育，把文明禮儀教育落到實處，提高學(xué)生文明素質(zhì)，形成講文明、懂禮儀的良好氛圍?！皥F結(jié)、奮進”：團結(jié)就是力量，團結(jié)既是創(chuàng)造一個有利于學(xué)生身心健康的和諧環(huán)境，又是讓學(xué)生學(xué)會與人相處的育人要求。在教育和學(xué)習(xí)上不可弄虛作假，在學(xué)問面前，做老實人，求得真才實學(xué)，做到實事求是。學(xué)生，是教育的主體，敬業(yè)，是教師的本分。圍繞著“學(xué)生”這個教育主體，教師的合作是必須的，從不同的角度、不同的科目，會診學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生；而教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段，要求老師們資源共享，互幫互助，達到創(chuàng)新前進。敢于堅持真理，好讀書，但不死讀書，重知識，但更重能力，求得真知。勝不驕，敗不餒，在困難之中不怨天、不尤人；受到挫折不悲觀、不停頓、不氣餒?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師，肩負著塑造人的靈魂的偉大使命”，培養(yǎng)具有健全人格、優(yōu)秀道德品質(zhì)的全面發(fā)展的人，具有與傳授知識相同甚至更為重要的意義。善思——勤于思考，善于思考，學(xué)會在思考中求得知識的真諦。勇于創(chuàng)新，教師的教育教學(xué)工作不是單板的單一工作，而是需要教師在不斷的教育教學(xué)中敢于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造！四、學(xué)風(fēng)：勤奮學(xué)習(xí)探索求知積極進取 全面發(fā)展勤學(xué)——勤于學(xué)習(xí)，勇于探究，力爭上游。合作，就是學(xué)習(xí)生活相互配合，互相幫助，向著前進的目標不懈努力，提升師生素質(zhì)，從育人環(huán)境與育人效果，提高臺階，與時俱進。我們秦池希望小學(xué)決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認真貫徹國家的教育方針，朝著自己確立的目標，努力奮斗，辦好教育教學(xué)。理想教育，名人故事，注入學(xué)生永恒好學(xué)的動力?！吧茖?dǎo)”，要求老師循循善誘，做一個學(xué)生喜歡的老師，從教學(xué)理念到教學(xué)方法，從知識結(jié)構(gòu)到信息傳導(dǎo)手段，從學(xué)生的技能培養(yǎng)到心理健康疏導(dǎo)，要求老師做一個合格的復(fù)合型人才。四、教風(fēng)：愛生敬業(yè)、嚴教善導(dǎo)、合作創(chuàng)新“愛生敬業(yè)”是教師必須具備的一種職業(yè)道德和職業(yè)情感。老師勤、學(xué)生勤，勤學(xué)、勤練、勤于實踐。紅與綠，色彩鮮明，藝術(shù)的表現(xiàn)出學(xué)校的綠色環(huán)境與青春活力；白與藍，柔和質(zhì)樸，體現(xiàn)出孩子們的天真與純潔；大與小、動與靜，象征著學(xué)校發(fā)展的全面與和諧?！魧W(xué)校特色：德才雙馨（文化濡染心靈，禮儀修身立人）我校將創(chuàng)建特色學(xué)校的主題定位為“文化濡染心靈 禮儀修身立人”。學(xué)問的充實，功底的深厚，精神的豐富，都與學(xué)生的勤奮是分不開的?！駠乐敚簢乐斁褪且獓乐斪鋈?，嚴謹治學(xué)，嚴謹從教，嚴謹育人?！窈V學(xué) 誠行： “篤”的涵義就是敦厚、誠實、忠信的意思?！駡F結(jié)：眾人拾柴火焰高，強調(diào)團隊意識、團體競爭，在集體中又求同存異，努力使師生有歸屬感，從而各方面和諧共進。因此，我校把崇德尚善作為學(xué)校的核心價值理念，倡導(dǎo)學(xué)生向善、向上、向真、
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