【摘要】13:20第4課夏商西周的更迭學習目標簡述夏朝建立的史實，知道禪讓制到王位世襲制的演變。了解夏、商、西周三代的更替。13:20你知道嫦娥奔月的故事嗎？我國神話傳說里，嫦娥是后羿的妻子，她偷吃了后羿從王母那里求來的長生不老藥，奔向了月宮。據(jù)說嫦娥和后羿是夏朝時的著名人物。夏朝經(jīng)歷了多少年？夏朝以后
2024-11-30 14:31
【摘要】中小學課件站“涿鹿之戰(zhàn)”究竟是怎么一回事？黃帝為什么被稱為“人文初祖”？黃帝以后，黃河流域又出現(xiàn)了哪些著名的部落聯(lián)盟首領(lǐng)？中小學課件站第3課歷史與神話中國歷史七年級上冊中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件站一、炎黃戰(zhàn)蚩尤中小學課件
2024-12-07 14:55
【摘要】博學審問慎思篤行第14課東漢的建立與衰亡自主學習完成《同步》中“自主先學”內(nèi)容的填寫！找出并歸納東漢后期存在的社會現(xiàn)象。博學審問慎思篤行1、西漢末年，政治腐敗，公元9年，外戚_______奪取政權(quán)，改國號為新
2024-12-08 03:23
【摘要】第14課東漢的建立與衰亡西漢覆亡之后，劉秀建立的東漢政權(quán)再度興起，延續(xù)近200年。東漢后期社會動蕩，最終在大規(guī)模農(nóng)民起義沖擊下分崩離析。讓我們一起來探究，東漢政權(quán)的升沉興亡在歷史上留下了什么經(jīng)驗教訓。一、東漢建立與光武中興西漢后期，政治腐敗，賦役沉重，社會矛盾尖銳。公元9年，輔政大臣外戚王莽奪取政權(quán)，改國號為新，西漢滅亡。王莽
2024-12-09 02:19
【摘要】第18課清朝建立與前期繁榮滿族服飾謹祝:家庭順治,生活康熙,人品雍正,事業(yè)乾隆,萬事嘉慶,前途道光,財富咸豐,內(nèi)外同治,千秋光緒,萬眾宣統(tǒng)！一農(nóng)民起義與明朝滅亡?1清朝建立（1636年）2明末農(nóng)民起義（1627年）女真人
2024-12-08 08:07
【摘要】秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來！古風第10課統(tǒng)一國家的初建一、秦的統(tǒng)一假如你就是秦王嬴政，你會采用什么策略來結(jié)束混戰(zhàn)實現(xiàn)統(tǒng)一？并請說說你的理由。遠交近攻各個擊破秦統(tǒng)一中
2024-12-07 22:54
【摘要】第四單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融第16課三國鼎立01知識管理知識點1官渡之戰(zhàn)[200年，曹操和袁紹在________進行決戰(zhàn)。________采取聲東擊西、各個擊破的戰(zhàn)術(shù)，偷襲袁軍的屯糧，燒掉全部軍糧，迅速殲滅袁軍的主力，為以后統(tǒng)一北方打下了基礎(chǔ)。知識點2赤壁之戰(zhàn)
2024-11-19 06:33
【摘要】第2課原始農(nóng)耕生活(1課時)【學習目標】1．通過閱讀課文，了解在中華文明起源的過程中我國原始農(nóng)耕生活的主要情況：河姆渡原始居民、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。2．通過學習，培養(yǎng)學生歷史文物圖，尋找途中較為明顯的、主要的歷史信息，結(jié)合已有知識，初步分析、解釋圖中歷史信息，做出簡單的或主要的歷史結(jié)論的能力。3
2024-11-28 12:05
【摘要】第8課百家爭鳴01知識管理知識點1老子學派：老子是春秋時期的楚國人，________學派的創(chuàng)始人。思想主張：萬物運行有其自然的法則，人們應(yīng)__________；世間的事物都有其對立面，對立的雙方是可以__________的。老子在政治上主張“________”。他的學說集中在《________》一書，
2024-11-19 12:01
【摘要】【學習目標】1、能大致描述新石器時代先民的社會生活變化的基本線索,明確農(nóng)耕、畜牧、定居是人類在史前時代的巨大進步。2、能夠從巖畫、器物等反映人類早期文化成就的實物資料中觀察先民的精神世界。3、能初步比較我國黃河流域的半坡遺址和長江流域的河姆渡遺址所體現(xiàn)的不同文化類型。4、感悟、思考人與自然的聯(lián)系，知道歷史上人類活動與自然活動是相互作用、
2024-11-19 01:39
【摘要】教學設(shè)計（教案）模板基本信息學科數(shù)學年級五教學形式講授教師白萬虎單位榆林市十一中課題名稱《找因數(shù)》教學設(shè)計學情分析分析要點：、師生訪談、學生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等；：主要分析學生現(xiàn)在的認知基礎(chǔ)（包括知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)），要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認知發(fā)展線；3.學
2024-11-22 01:11
【摘要】《明朝的建立和明初政治》優(yōu)教導學案【學習目標】，知道明朝建立的時間、建立者、都城。、明成祖為鞏固統(tǒng)治采取的措施，分析概括明朝加強中央集權(quán)的特點。，有一定的平等競爭性和開放色彩，但這一制度束縛了知識分子的思想，阻礙了文化的發(fā)展。【自主學習】1．_______年，________在應(yīng)天稱帝，建立了明朝，年號洪武。
2024-12-08 19:42
【摘要】第４課盛唐氣象唐太宗武則天唐玄宗憶昔開元全盛日小邑猶藏萬家室稻米流脂粟米白公私倉廩俱豐實—杜甫當時人口眾多，糧食豐盈，國庫充實，富足，整個社會
【摘要】第19課北方的民族匯聚一、選擇題：1、北魏統(tǒng)一黃河流域是在（）A、3世紀B、4世紀C、5世紀D、6世紀2、北魏最初的都城是（）A、長安B、洛陽C、項城D、平城3、建立北魏的少數(shù)民族是（）
2024-11-29 07:45
【摘要】第15課先進的科學技術(shù)一、單項選擇題：，改進了造紙術(shù)的是：（）：（）、聞、問、切四診法B.《唐本草》C.《傷寒雜病論》，我國居世界領(lǐng)先地位的科技成就是：（）①造紙術(shù)
2024-12-03 05:47
鄂ICP備17016276號-1