20xx秋魯教版語文六上第27課女媧造人word教案(存儲版)
【正文】 雪并沒有把它嚇倒，它依然頑強(qiáng)，在它那干癟的外表下潛藏著一種深刻的美。綠油油的、濃密的樹葉與絲瓜渾然一體，不仔細(xì)看竟發(fā)現(xiàn)不了它藏在哪里，只有在晚風(fēng)吹過時，隨著樹葉嘩啦啦的歌唱，絲瓜才 羞澀地從樹葉中間露出它的容顏。神話并非現(xiàn)實生活的科學(xué)反映，而是由于遠(yuǎn)古時代生產(chǎn)力的水平很低，人們不能科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會文化生活的起源和變化，以他們貧乏的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，借助想像和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。例：女媧補(bǔ)天 (1)嫦娥 _______ (2)_______射日 (3)盤古 _______ (4)_______逐日 (5)_______鬧海 (6)精衛(wèi) _______ 看看課文中豐富了哪幾個情節(jié)？哪里最能 看 出作者的想象力 ？ [提示 ]如：女媧造出小人之后歡欣鼓舞的場面以及對女媧的人性化描寫最見作者的想像力，女媧作為“神”，她也有人的喜怒之情，她會哭、會假裝生氣。 看到這場景，我心頭不禁掠過一絲淡淡的凄涼。于是，心中的軟弱和自憐一掃而光，又充滿了希望。 (3分 )
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