【摘要】同學(xué)們，我們每個人都有童年生活，那是多么歡快，多么有趣，至今記憶猶新，下面請欣賞幾副童年的圖片，讓它們帶我們回到童年時代。作者及作品簡介沈復(fù)（1763～？）中國清代散文家。字三白，號梅逸。江蘇蘇州人。工詩畫、散文。一生為幕僚。
2024-12-12 17:18
【摘要】布封永生的鳥啊，你不會死去！饑餓的世代無法將你蹂躪；今夜，我偶爾聽到的歌曲，曾使古代的帝王和村夫喜悅；或許這同樣的歌聲也曾激蕩，露絲憂郁的心，使他不禁落淚，站在異邦的谷田里想著家……[英]濟慈《夜鶯頌》一：聽讀課文，掃除閱讀中的字詞障礙。
2024-12-12 17:22
【摘要】泰戈爾金色花是印度圣樹上的花，圣潔而美麗泰戈爾（1861～1941）羅賓德拉納特·泰戈爾是印度近代文學(xué)史上一位具有里程碑意義的作家。他多才多藝，遍觀百家，是位杰出的詩人、小說家、戲劇家。他于1913年獲諾貝爾文學(xué)獎，成為獲得此項榮譽的第一位東方作家，印度人虔敬地把他奉作“詩祖”。他的詩，風(fēng)格秀
2024-12-13 16:21
【摘要】雀形目鹟wēng科的一亞種。本亞科鳥類體形短小或中等；嘴形尖細，有時微有缺刻；體羽大都為純色，僅少數(shù)非洲種彩色較多。共61屬345種，中國有19屬83種。是舊大陸著名的鳴禽，僅少數(shù)種類（如戴菊鶯、北極鶯）超過白令海峽，到達阿拉斯加，但冬季仍返回菲律賓和馬魯古群島越冬?！吨袊蟀倏迫珪肺覀儾粌H
2024-12-11 15:38
【摘要】《蔚藍的王國》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1．了解散文詩優(yōu)美的語言。2．創(chuàng)作散文詩和朗讀散文詩的知識。3．在閱讀中理解文章對大海的藝術(shù)描寫。過程與方法：1．欣賞散文詩和朗讀散文詩的技能。2．品味散文詩優(yōu)美的語言，感悟作者在文章中寄托的美好情懷。情感、態(tài)度與價值觀：陶冶同學(xué)們的情操，激發(fā)其熱愛自
2024-11-28 03:18
【摘要】《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解故事內(nèi)容，概括赫耳墨斯和蚊子的形象。2、總結(jié)寓言的特點,比較兩則寓言異同3、聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，學(xué)會準(zhǔn)確地概括寓意。學(xué)習(xí)重點：研究語言文字，感受寓意。學(xué)習(xí)難點：從兩則寓言故事中體會蘊涵的人生智慧。前置導(dǎo)學(xué)1、給線字注音或按拼音寫漢字赫耳墨斯（
2024-11-28 02:20
【摘要】旅鼠之謎導(dǎo)學(xué)練案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、掌握字詞，了解作者2、反復(fù)閱讀課文，了解事實，從事實中概括提煉觀點。3、理解以敘述為主科學(xué)文藝作品的特點。4、培養(yǎng)以科學(xué)態(tài)度探究問題，開展研究性學(xué)習(xí)，以增長科學(xué)素養(yǎng)。二、教學(xué)重、難點分析1、閱讀課文，歸納北極旅鼠有幾大奧秘。2、作者寫作意圖是什么？你如何理解“如果人類也無
2024-11-18 19:53
【摘要】《我的夢想》學(xué)案設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)1．跟作者一起對體育內(nèi)涵做深刻認識。2．解讀課文，深刻體會作者情感。3．培養(yǎng)自主探究能力,創(chuàng)造性地展示學(xué)生的體驗。學(xué)習(xí)重點：反復(fù)誦讀課文，讓學(xué)生在充分的語文實踐中解讀文章。學(xué)習(xí)難點：深刻理解對體育的一往情深的感情。一、資料鏈接史鐵生，1951年生于北京，清華大學(xué)附中畢業(yè)后，于1969
2024-11-28 03:02
【摘要】主備人：付蕓審核人：八年級語文備課組課題：10、《詩三首·帆》2一、教學(xué)目標(biāo)：理解詩中借助帆兒表達出的作者的人生追求。學(xué)會學(xué)習(xí)詩歌的基本方法。二、教學(xué)重點和難點重點：學(xué)會學(xué)習(xí)詩歌的基本方法。難點：
2024-11-28 03:05
【摘要】第11課《理想》教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知識目標(biāo)：了解現(xiàn)代抒情詩的特點。2．技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)通過對喻體的語意分析來把握本體的語意特征。3．思想認知目標(biāo)：理解與體會理想對人生的價值和作用。二、學(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)通過對喻體的語意分析來把握本體的語意特征。三、教學(xué)過程（一）整
2024-11-28 03:06
【摘要】這篇科普小品文，是作者在1980年為《科學(xué)24小時》雜志創(chuàng)辦寫的發(fā)刊詞.。文章以濃郁的文學(xué)筆調(diào)，采用通俗易懂的語言，為讀者從科學(xué)的角度介紹了“24小時”，并蘊涵著深厚的人生哲理，是一篇融科學(xué)性、知識性、文學(xué)性、人文性于一體的科普佳作。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了
【摘要】科學(xué)二十四小時---田志偉進入文章學(xué)習(xí)目標(biāo)?安排一課時。?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、掌握本文的生字、詞，理解生字、詞在文中的意義。?2、了解文中介紹的有關(guān)“24小時”的科學(xué)知識。?3、品味文章準(zhǔn)確、簡潔、生動的語言特點。?4、感悟本文蘊涵的人生哲理。?學(xué)習(xí)重點、難點：
【摘要】何其芳說課思路?說教材?說教法?說學(xué)法?說教學(xué)過程?說板書設(shè)計一、說教材1、單元及教材分析2、教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)3、教學(xué)重、難點的預(yù)設(shè)單元及教材學(xué)情分析?《秋天》是人教版語文七年級上冊第三單元第四課的教學(xué)內(nèi)容，屬于“關(guān)注自然”單元,我準(zhǔn)備用一課時完成本課教學(xué)。本單元選取的
【摘要】盲孩子和他的影子一、教學(xué)目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生速讀、篩選和概括的能力。2．有感情地朗讀課文。3．多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。4．培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛弱者的良好品質(zhì)。二、教學(xué)重、難點：1．多角度理解文章主旨。三、教時安排：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：我們曾經(jīng)無數(shù)次地走進
2024-11-18 23:08
【摘要】24《枯葉蝴蝶》教案教學(xué)目標(biāo)：1、朗讀課文，體會文中所蘊含的深刻哲理。2、聯(lián)系生活，對學(xué)生進行情感熏陶。教學(xué)重點難點：朗讀課文，體會本文所蘊含的哲理，認識到裝假作偽的危害性。教學(xué)過程：（二）創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課師：看，蝴蝶，你能用語言描述一下你眼中的蝴蝶嗎？生：美麗的生：五顏六色的
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