【摘要】第一章平行線單元達標(biāo)測試題一、選擇題1.兩條直線被第三條直線所截,那么下面說法正確的是()A、同位角相等B、內(nèi)錯角相等C、同旁內(nèi)角互補D、以上都不對2.下列說法正確的有()①不相交的兩條直線是平行線;②在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有兩種;③若線段AB與CD沒有交點,則
2024-11-28 08:44
【摘要】第一篇:七年級平行線的判定與性質(zhì)練習(xí)題 、選擇題 1.下列命題中,不正確的是____[] A.兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行 B.兩條直線被第三條直線所截,如果同...
2024-11-04 17:00
【摘要】問題1:什么叫平行線?問題3:用直尺、三角板如何畫平行線?問題4:如何判斷兩條直線互相平行?問題2:平行線的性質(zhì)?(1)●一、放二、靠三、推四、畫我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過用三角尺和直尺畫平行線的方法.請按上圖所示方法畫兩條平行線,然后討論下面的問題:
2024-11-26 18:37
【摘要】第四章相交線與平行線平行線的性質(zhì)如果兩條平行線被第三條直線所截,那么所截得的______相等,______相等,________互補.同位角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角1.(2022·東營)下列圖形中,根據(jù)AB∥CD,能得到∠1=∠2的是()AB
2025-06-12 21:17
【摘要】點此播放視頻1、同學(xué)們根據(jù)前面所學(xué)內(nèi)容,看下圖請找出哪些角是內(nèi)錯角哪些角是同位角哪些角是同旁內(nèi)角哪些角是對頂角它們有什么聯(lián)系234157786課前熱身看下圖,根據(jù)你的判斷說出下列每一組角之間的關(guān)系∠ABE和∠ACD∠A和∠ACD∠A
2025-01-13 22:45
【摘要】1.請舉出一例生活中平行線的例子,如筆直鐵路上鐵軌是互相平行的直線.舉例:__________________2.公路兩旁的兩根電線桿位置關(guān)系是________.3.練習(xí)本中的橫線格中的橫線段是_______,如圖所示.4.如圖所示,AB∥CD,EF與AB,CD相交,EF與AB交于點_____,EF與
2024-11-15 10:54
【摘要】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)平行線性質(zhì)的運用1.(2022濱州)如圖,直線AB∥CD,則下列結(jié)論正確的是()(A)∠1=∠2(B)∠3=∠4(C)∠1+∠3=180°(D)∠3+∠4=180°D2.(2022湘西州)如圖,DA⊥CE于點A,CD∥AB,∠1=30°
2025-06-12 04:38
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)第一環(huán)節(jié):復(fù)習(xí)回顧,夯實基礎(chǔ)問題1:平行線的性質(zhì)有哪幾條?問題2:判別直線平行的條件有哪幾個?你現(xiàn)在一共有幾個判定直線平行的方法?問題3:在應(yīng)用二者時應(yīng)注意什么問題?第二環(huán)節(jié):層層遞進,推理論證問題1:如圖,直線a,b被直線c所截,(1
2025-06-12 00:56
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)(1)因為∠1=∠5(已知)所以a∥b()(2)因為∠4=∠(已知)所以a∥b(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)(3)因為∠4+∠=1800(已知)所以a∥b()如圖,直線a與直
【摘要】第1章平行線平行線的判定筑方法勤反思學(xué)知識第1章平行線第2課時平行線的判定(二)學(xué)知識1.3平行線的判定知識點1“內(nèi)錯角相等,兩直線平行”內(nèi)錯角相等,兩直線平行兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯角相等,那么這兩條直線平行.簡單地說,________________
2025-06-12 00:01
【摘要】《平行線性質(zhì)》教案[教學(xué)目標(biāo)]1.經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念,推理能力和有條件表達能力2.理解兩條平行線的距離的含義,了解命題的含義,會區(qū)分命題的題設(shè)和結(jié)論3.能夠綜合運用平行線性質(zhì)和判定解題[教學(xué)重點與難點]重點:平行線性質(zhì)和判定綜合應(yīng)用,兩條平行線的距離,命題等概念難點:平行線性質(zhì)和判定靈活
2024-12-09 12:30
【摘要】150°DCBAE探索平行線的性質(zhì)班級:______姓名:學(xué)號:一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、進一步理解平行線的性質(zhì)2、能靈活運用平行線的性質(zhì)解決簡單的實際問題二、【學(xué)習(xí)重難點】重點:理解平行線的性質(zhì)難點:利用平行線
2024-12-09 13:17
【摘要】用心愛心專心1平行線的性質(zhì)一、教與學(xué)目標(biāo):“兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等”的性質(zhì),并通過說理,認識“兩條平行線條直線所截,內(nèi)錯角相等”和“同旁內(nèi)角互補”的性質(zhì)。,解決與“三線八角”有關(guān)的計算問題。、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念、有條理的思考和語言表達能力。二、教與學(xué)重點難點:會利用平行線的性
2024-11-22 02:01
【摘要】《平行線的性質(zhì)》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo):經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力。2、能力目標(biāo):經(jīng)歷探索平行線性質(zhì)的過程,掌握平行線的性質(zhì),并能解決一些實際問題。3、情感態(tài)度目標(biāo):在自己獨立思考的基礎(chǔ)上,積極參與小組活動對平行線的性質(zhì)的討論,敢于發(fā)表自己的看法,并從中獲益。4、品質(zhì)素
【摘要】淺析“命題”命題是數(shù)學(xué)中的一個重要概念,也是中考必考知識之一.要學(xué)好并真正掌握命題,必須從以下三方面去理解它.一、知道命題具有判斷性大家知道,判斷一件事情的句子叫做命題.這里強調(diào)了“判斷”這個條件,也就是說命題是帶有肯定或否定語氣完整的陳述語句,其它形式的句子,如:疑問句、感嘆句、祈使句等都不是命題.例1:下列各語句中,哪些是