20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下64探索三角形相似的條件word教學(xué)設(shè)計(jì)2(存儲(chǔ)版)
【正文】 歷“操作 —— 觀察 —— 探索 —— 說(shuō)理”的數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展合情推理和有條理的表達(dá)能力． 教學(xué)重點(diǎn) 掌握 “兩角分別相等的 兩個(gè)三角形相似 ”． 教學(xué)難點(diǎn) 1．“兩角分別相等的 兩個(gè)三角形相似 ” 的判定方法 的探究證明； 2．會(huì)準(zhǔn)確地運(yùn)用判定方法判定三角形是否相似． 教學(xué)過(guò)程（教師） 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)思路 回顧思 考 1．判定 兩個(gè)三角形全等有哪些方法？ 2．如果要判定兩個(gè)三角形是不是相似，是否一定需要一一驗(yàn)證所有的對(duì)應(yīng)角和對(duì)應(yīng)邊的關(guān)系？ 3．我們學(xué)過(guò)哪種判定三角形相似的方法？ 學(xué)生回顧舊知識(shí)． 通過(guò)類比讓學(xué)生體會(huì)全等與相似的關(guān)系． 探索新知 如圖，小明用一張紙遮住了 3 個(gè)三角形的一部分，你能畫(huà)出這 3個(gè)三角形嗎？ 提出問(wèn)題： （ 1）如圖，如果 ∠ A＝ ∠ C， ∠ B＝ ∠ D， AB
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1