【摘要】三峽情義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書俯瞰（kàn)三峽三峽像一條綠色的綢帶穿行于兩岸青山之中。紅葉片片的瞿塘峽之秋映照在朝陽(yáng)下的美麗三峽巫山神女峰美麗的三峽之秋三峽中的游船往來(lái)穿梭美麗的西陵峽夕陽(yáng)下照耀下的美麗三峽
2025-11-13 04:22
【摘要】?酈道元（466年或472年—527年)，北魏地理學(xué)家，散文家。?酈道元出生于官宦世家，其祖父、父親曾多年為官。他曾在平城和洛陽(yáng)擔(dān)任中央官員，并且多次出任地方官。?他為官“執(zhí)法嚴(yán)明”、“素有嚴(yán)猛之稱”，得罪不少皇族、豪強(qiáng)和皇親國(guó)戚。北魏孝昌三年（527年)，酈道元和弟弟酈道峻及兩個(gè)兒子一同被殺。作者介紹?
2025-11-28 14:52
【摘要】中小學(xué)課件11﹡信客中小學(xué)課件在很長(zhǎng)的時(shí)期中，信客沉重的腳步，是鄉(xiāng)村和城市的紐帶。中小學(xué)課件不是人民需要我，哪個(gè)喜歡天天走。為人民服務(wù)不算苦，再苦再累卻幸福?！珖?guó)郵政勞模王順友中小學(xué)課件余秋雨1946年出生，浙江余姚人，我國(guó)當(dāng)代著名藝術(shù)理論家、文
2025-11-28 13:20
【摘要】7C中小學(xué)課件陳從周說(shuō)屏7C中小學(xué)課件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、識(shí)記并積累重點(diǎn)字詞（讀準(zhǔn)讀音、正確書寫字形、解釋詞義）?2、通過(guò)梳理文章結(jié)構(gòu)，理解本文從哪些方面來(lái)介紹“屏”的。?3、結(jié)合課文具體語(yǔ)句，繼續(xù)學(xué)習(xí)多種說(shuō)明方法及其作用。7C中小學(xué)課件yíng讀準(zhǔn)下面的字詞，特別是紅字的
2025-11-29 03:21
【摘要】（清）魏禧字叔子，一字冰叔，號(hào)裕齋，又號(hào)勺庭，江西寧都人，清初著名散文家。明朝滅亡后，和哥哥魏瑞，弟弟魏禮，隱居在江西翠微峰著書立說(shuō)，人稱“寧都三魏”，中年時(shí)期，魏禧外出周游各地，結(jié)交了許多有民族氣節(jié)的明朝遺民?？滴跏吣?，曾被地方上推薦為官，他托病而歸。魏禧一生寫了不少頌揚(yáng)為國(guó)捐軀者的傳記、碑銘。著有《魏叔子文鈔》。
2025-11-18 23:03
【摘要】十、陋室銘劉禹錫一、解題：陋室，簡(jiǎn)陋的屋子。銘，古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體。這種文體一般是用韻的。安徽和縣劉禹錫“陋室”二、作者簡(jiǎn)介劉禹錫（772～842)，唐代詩(shī)人、哲學(xué)家，字夢(mèng)得。洛陽(yáng)(今屬河南省)人。有《劉賓客集》，這篇銘文是他在和州刺史任
2025-11-21 06:45
【摘要】《三峽》教案教學(xué)目標(biāo)：，積累文言詞語(yǔ)，理解文意。、清幽秀麗的景色，提高學(xué)生的朗讀能力、想象能力，通過(guò)合作探究的方式訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)壯麗山河的感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：感受三峽雄奇險(xiǎn)峻、清幽秀麗的景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)壯麗的山河的感情。教學(xué)媒體：多媒體課件課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程
2025-11-10 19:43
【摘要】執(zhí)教：趙善勇江蘇省盱眙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)你知道嗎?1、《三峽》選自《水經(jīng)注》。本文作者是酈道元，他是我國(guó)北魏杰出的地理學(xué)家、散文家。他所著的《水經(jīng)注》是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，文筆絢爛，語(yǔ)言清麗。2、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。在長(zhǎng)江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間，全長(zhǎng)約二百公里。瞿塘峽
2025-11-19 02:45
【摘要】累冽橘陡峭逝鱗擁緩笛朦朧傾瀉生字學(xué)習(xí)累lèi1、疲乏，過(guò)勞。勞累lěi
2025-12-03 22:23
【摘要】1把握青春珍愛友誼七下十二課第一框2教師寄語(yǔ)?如果只與同性交往而不與異性同學(xué)交往，那無(wú)異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情。3學(xué)習(xí)目標(biāo)?★＜情感、態(tài)度、價(jià)值觀＞?正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的感情、交往與友誼，以良好的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往，發(fā)展與異性同學(xué)的友誼。?★＜能力目標(biāo)＞?增強(qiáng)
2025-11-29 11:58
【摘要】鶴群江口渙初讀課文：1、文章用第幾人稱寫？找出文中的觀察點(diǎn)。2、找出文章中的生字詞。3、理清文章思路，劃分文章層次。生字、詞春光煦煦（xù）翌（yì）日蜿蜒（wānyán）佇（zhù）立蒼穹（qi
2025-11-21 03:45
【摘要】浣溪沙李璟揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)蕭情學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、理解這首詞所表達(dá)的思想感情。?2、理解情景交融、寄托象征的藝術(shù)手法。簡(jiǎn)介作者李璟（916-961）字伯玉，徐州（今屬江蘇）人，李昪長(zhǎng)子，史稱南唐中主。璟多才藝，好讀書，文士韓熙載、馮延巳、李建勛、徐鉉時(shí)時(shí)在
2025-11-19 02:42
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)：1、把握故事情節(jié)，理解故事內(nèi)涵。2、研讀重點(diǎn)語(yǔ)句，感悟人物形象。3、抓住全文線索，學(xué)習(xí)如何選材。二、教學(xué)重難點(diǎn)理解“父親”的形象特點(diǎn)及其意義。三、策略和方法：教師導(dǎo)
2025-11-10 20:33
【摘要】——魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)：1體會(huì)文章詳略描寫的安排2分析人物形象，探討作者對(duì)主人公的感情孤孀驚駭擄去震悚惶急瘡疤詰問(wèn)渴慕霹靂陸璣粗拙書齋hàilǔsǒngzhāishuānghuángchuāngbājié
2025-11-09 20:24
【摘要】人的一生就是一舍一得的過(guò)程，人的分別也就在于有的人知道舍什么，得什么，什么時(shí)候該舍，什么時(shí)候該得，有的人卻不能，由此，人生的境界也就不同……回顧《五柳先生傳》先生不知道是什么地方人，也不清楚他的姓和字。住宅旁邊有五棵柳樹，因而就以“五柳”為號(hào)。性情閑靜，說(shuō)話不多，不羨慕名利。好讀書
2025-11-19 01:26
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