【摘要】2.還記得用小火柴棒搭正方形時,怎樣計算火柴棒的根數(shù)嗎?第一個正方形用四根,以后每增加一個正方形增加三根,那么搭x個正方形就需要火柴棒___________根?!瓁個正方形[4+3(x-1)]?……x個正方形?把每個正方形都看成是用四根火柴棒搭成的,然后再減多算的根數(shù),得到的代數(shù)式是:____________[
2024-11-29 01:04
【摘要】一、教學(xué)目標:1、知識目標:使學(xué)生理解有理數(shù)加法的意義,掌握有理數(shù)加法法則,并能準確地進行加法運算。2、能力目標:滲透數(shù)形結(jié)合思想,體現(xiàn)分類思想,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納等能力。3、情感目標:體會數(shù)學(xué)來源于生活,激發(fā)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生及時檢驗的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重點:有理數(shù)加法法則。三、教學(xué)難點:異號兩數(shù)相加的法則。教學(xué)
2024-11-03 22:45
【摘要】有理數(shù)的加法(1)一、課題§(1)二、教學(xué)目標1.使學(xué)生掌握有理數(shù)加法法則,并能運用法則進行計算;2三、教學(xué)重點和難點[來重點:有理數(shù)加法法則.難點:異號兩數(shù)相加的法則.四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過程(一)、師生共同研究有理數(shù)
2024-11-19 07:58
【摘要】(一)、回顧1.有理數(shù)的加法法則2.小學(xué)學(xué)過的加法交換律和結(jié)合律a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)(二)、有理數(shù)加法運算的性質(zhì)?計算30+(-20)(-20)+30解:原式=10原式=10觀察到:上式的兩個加數(shù),交
2024-11-30 08:59
【摘要】七年級上冊在一條東西向的馬路上,有一個汽車站,汽車站東3m和一棵柳樹和一棵楊樹,汽車站西3m和,試畫圖表示這一情境.3-3-東西汽車站柳樹楊樹槐樹電線桿0情境導(dǎo)入下面我們學(xué)習(xí)用數(shù)軸上的點表示有理數(shù).本節(jié)目標1、鞏固理解有理數(shù)的概念
2024-11-19 14:34
【摘要】有理數(shù)的加法(第一課時)一、教學(xué)目標:知識與技能:,理解有理數(shù)加法的意義,并能正確運用法則進行有理數(shù)加法的運算。,會根據(jù)有理數(shù)加法法則進行有理數(shù)的加法運算過程與目標:通過對有理數(shù)加法法則的探索,向?qū)W生滲透分類討論、歸納、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。情感態(tài)度與價值觀:在合作學(xué)習(xí)與解決問題的過程中,體會與同伴合作交流的重要
2024-11-19 08:52
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加法五三中學(xué)七年級數(shù)學(xué)組兩個有理數(shù)進行加法運算時,這兩個加數(shù)的符號可能有哪些情況呢?我班第一場比賽贏了1個球,第二場比賽輸了1個球,那我班在這兩場比賽中的凈勝球數(shù)為多少?如果我們把贏1個球記為“+1”,輸一個球記為“-1”,那么此時我班的凈勝球數(shù)
2024-11-21 02:08
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標1.使同學(xué)們知道分數(shù)乘分數(shù)的計算法則,把分數(shù)乘法統(tǒng)一成一個法則。2.經(jīng)歷解決問題的探索過程,進一步培養(yǎng)同學(xué)們觀察、比較、分析、推理的能力,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣??谒悖骸?534425+4×4×532×
2024-11-29 13:26
【摘要】(2)設(shè)計者:張海英設(shè)計者:張海英-2-1、同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。2、異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。3、互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0。4、一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。有
2024-11-20 23:40
【摘要】為什么學(xué)幾何?我們生活在一個三維世界中,周圍大量存在的是空間圖形.因為圖形與幾何的學(xué)習(xí)將使學(xué)生更好地適應(yīng)生活空間.圖形直觀是人們理解自然和社會現(xiàn)象的絕妙工具因為圖形直觀在圖形與幾何的學(xué)習(xí)中將給學(xué)生帶來無窮無盡的直覺源泉所以,我們要上好幾何課!重心放在以棱柱的學(xué)習(xí)為主,在小學(xué)認
2024-11-29 00:44
2024-12-08 15:05
【摘要】第一課有理數(shù)的加法匯賢七(1)是我家,我愛我家!足球循環(huán)賽中,勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,積分多者為勝.若積分相同,需計算凈勝球數(shù),多者為勝.把進球數(shù)記為正數(shù),失球數(shù)記為負數(shù),它們的和就叫做凈勝球數(shù).復(fù)習(xí)甲每投中乙一次,甲得1分,乙失1分,我們把每人的
2024-12-08 15:18
【摘要】義務(wù)教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社1.知識與技能:掌握加法法則,體會加法法則的意義。2.過程與方法:通過經(jīng)歷有理數(shù)加法運算的發(fā)生過程,體驗數(shù)的運算探索過程,感悟有理數(shù)加法運算的技巧及運算規(guī)律。通過運算歸納出技巧,感悟絕對值不相等的異號兩數(shù)相加的技巧,突破本節(jié)內(nèi)容中的難點問題。3.情感、態(tài)度與價值觀:養(yǎng)成積極探索
2024-11-19 17:49
【摘要】合并同類項?周末,點點一家要外出游玩,爸爸、媽媽和點點各自選了他們要吃的東西:買的時候,點點怎么說?____個漢堡____個蘋果____個草莓_____瓶飲料4383?同類項有字母的項
2024-11-29 03:15
【摘要】用字母表示數(shù)(第一課時)1.知識與技能教學(xué)目標是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化;;在探索現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的過程中,建立符號意識;﹑態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生從事探索性活動的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;教學(xué)重點教學(xué)難點從特殊到一般,從數(shù)
2024-11-29 12:18