20xx秋新人教版語文七年級上冊第5課秋天的懷念練習(xí)題(存儲版)
【正文】 __________________________________________________________ 14．請仔細(xì) 品讀第 11 段中媽媽在海邊對 “ 我 ” 說的有關(guān) “ 走路 ” 感悟的詞句，談?wù)勀愕睦斫狻Ｕ埬氵\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，寫一個(gè)自己最熟悉的人，要表現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)。 ” 12 我看著她平靜地望著遠(yuǎn)方，腳步均勻地走著，全身顯出協(xié)調(diào)而動人的姿態(tài)。 最后，她 竟然． ． 自己研究醫(yī)書，自己開藥試針。爸爸去世僅一年，我剛上大學(xué)，卻突 然得了一種怪病。家里的傘都是長 柄的大黑傘，我個(gè)子矮，不喜歡帶大黑傘，所以經(jīng)常淋雨。 ② 我 4歲的時(shí)候，看到其他小孩子在高樓外的屋檐 上追跑嬉鬧，也想跟上去。 12． (黃石中考 )提取下面句子的主要信息，正確的一項(xiàng)是 ( ) 原本對生活充滿了美好憧憬卻忽然殘疾了的史鐵生，這才驚異地發(fā)現(xiàn)，在古老的地壇里，淡褪了容顏的斷壁殘?jiān)?，亙古不敗的冉冉紅日，以及滿目荒蕪的叢草密林，處處散發(fā)出令人震撼的生命的氣息。 ③ 母親去世后，妹妹推 “ 我 ” 去看了菊花。 B． “ 秋天 ” 是 “ 我 ” 不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性。 C．自從爸爸離開后，爺爺?shù)钠庾兊?暴怒無常 ． ． ． ． 。 捶． 打 ( ) 整 宿． ( ) 侍． 弄 ( ) 絮． 絮 叨． 叨 ( )( ) qi225。 考點(diǎn) 2 人物描寫 下面是文中描寫母親的句子，試結(jié)合上下文具體分析其表達(dá)效果。 ③ 秋天是菊花盛開的時(shí)節(jié)， “ 菊花 ” 是母親堅(jiān)韌、樂觀精神的象征，看到菊花綻 放得那樣鮮艷、燦爛，讓 “ 我 ” 明白了要好好兒活，活出精彩，做生活的強(qiáng)者。 基 礎(chǔ) 積 累 1． 根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)的字注音。 B．他的病情 翻來覆去 ． ． ． ． 不見好，主要原因是治療方法選擇不對。 C．我狠命地捶打這兩條可恨的腿 ?? D．母樣撲過來抓住我的手 ?? 6． 對文章標(biāo)題理解不正確的一項(xiàng)是 ( ) A． “ 秋天 ” 是背景和 “ 引子 ” ，文中寫景、敘事、記人都與 “ 秋天 ” 有關(guān)。 ②“ 我 ” 看樹葉飄落，母親央 “ 我 ” 看菊花。 D．我們曾被認(rèn)為是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)?80 后和 90 后，我們用自己的行動證明：我是新青年，我為自己代言。她的本職業(yè)務(wù)頂呱呱，現(xiàn)在已經(jīng) 60 多歲，對數(shù)字依然非常敏感，心算精確到個(gè)位數(shù)。青春叛逆期，我也跟她吵過，說： “ 等我長大了，還了你們的錢，我就再也不欠你們的了！ ” 媽媽沉默良久，嘆了口氣，說： “ 我們大人有時(shí)也心情不好，你看看《還珠格格》里的小燕子，總是逗阿瑪高興，你就不能也哄哄我嗎？ ” ⑥ 小時(shí)候上學(xué)，爸媽很少接送我，下雨也一樣。她說： “ 要瘋掉還不容易？可我瘋了，我那兩個(gè)孩子怎么辦？ ” ⑧ 命運(yùn)是猜不透的。稍有希望，就專程攆了去。要這樣，一
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