20xx春人教精通版英語四下unit6wouldyouliketotakeatriplesson35教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 考查學(xué)生在特定語境中完成語篇的能力。 會(huì)創(chuàng)編 4個(gè)以上。 會(huì)說唱 4 個(gè)以上。 (2) 教師可以開展發(fā)散學(xué)生思維的教學(xué)活動(dòng)，如：東西南北大闖關(guān)、我讀你演、幫助外星人等，評(píng)選出最佳表演獎(jiǎng)。Li Yan和 Gao Wei 等同學(xué)幫助它們認(rèn)識(shí)了很多農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物。學(xué)生可以 自主 提出 What are these in English? Are these sheep? How many sheep are there? 等問 題。 (2) 教師組織學(xué)生快速 變換手中的圖片、快速調(diào)整手中圖片的遠(yuǎn)近，在規(guī)定 時(shí)間內(nèi) 開 展快速問答活動(dòng)，看哪組問答的數(shù)量最多，質(zhì)量最好。 T: Here’s the farm. Look! They are looking at die sheep and goats. What does the teacher say? What do the children say? Let’s talk about it in fours. 在學(xué)生充分表達(dá)的基礎(chǔ)上，教師引 入 Just talk內(nèi)容，組織學(xué)生通過視聽對(duì)話內(nèi)容 、 跟讀、分組讀等方式模仿對(duì)話，進(jìn)行對(duì)話表演。如教 師舉起畫有一些馬的大圖，凡是拿到畫有馬的小圖的同學(xué)立即起身和老師伴著節(jié)奏說唱。 三、 教學(xué)步驟與建議 1. 熱身 /復(fù)習(xí)（ Warmup/Revision） 1) 教師 帶領(lǐng)學(xué)生 演唱 Old MacDonald has a farm。利用綿羊和山羊的畫面，要求學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀goat, goats； 利用圖片呈現(xiàn)方式，要求學(xué)生能夠聽、說、讀、寫 sheep, duck, pig,并能在四線格中規(guī)范有寫；能夠掌握名詞復(fù)數(shù)的表達(dá)方式 ； 進(jìn) 一 步鞏固 What are those in English? They’re ...目標(biāo)語句，并把詞匯融入句子中 進(jìn)行學(xué)習(xí)、操練 ， 在對(duì)話交流的過程中完成目標(biāo)詞匯的學(xué)習(xí)和運(yùn)用 。學(xué)生可以使用自己繪制的農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物圖，以小組競(jìng)賽的方式開展活動(dòng)，培養(yǎng)快速反應(yīng)力和交流能力，達(dá)到鞏固和運(yùn)用本課目標(biāo)語言的目的。 T: Dear children, take out your pictures of farm animals. What are these in English? S: They’re pigs. T: OK. Shall we ask and answer in pairs? S1: Hello! What are these in English?（ 指著 S2的畫詢問 。 T: One sh
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