【正文】 去包容他們，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，讓他們認識錯誤并改正它。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平，給學生做好榜樣，帶領我的班級繼續(xù)不斷的前進!小學班主任工作計劃6班級管理工作是一門藝術。努力培養(yǎng)學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績?yōu)樽谥?。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國_、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。加強學生日常行為規(guī)范。十二月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動。這是對我的一次機會啊，我一定會抓住的，我很快的準備好到學校上課了，我任教六(2)班的實習教師兼職見習班主任，這是我踏入教學生涯所帶教的第一個班級，對我而言有著特殊的意義，我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項事務，認真學習，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗，為了能盡快提升自己，我在分析班級情況的基礎上，列出了以下計劃：一、班級基本概況六(2)班本學期有41名學生，其中男生22名，女生19名，23名本地學生，18名外地學生。抓好班級每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作。三、本學期工作重點，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。一月紀律、學習自評。第十一周：主題班會：推廣普通話。第十九周：期末評獎：學生考評、評優(yōu)等活動。第十周：期中考試。第二周：主題班會課——告別陋習，走向健康與文明。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。小學班主任工作計劃7畢業(yè)后一直找不到合適的工作，整天在家愁悶的呆著，最后實在是呆煩了，還是不得不出去找工作，這時候，我的同學幫我介紹了一份很不錯的工作，就是到學校當老師去。十一月：加強學風建設。四、活動安排：九月：學生入校教育。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。施行班級小組互助學習。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。二、指導思想：在學校的領導下，依據(jù)學校工作計劃，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。只要自己的學生學習成績和思想素質(zhì)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。四、允許學生犯錯誤“人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認識它、改掉它，就是可取的?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。小學生的榜樣心理很強，所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。一個班主任就是帶領班級繼續(xù)前進的的動力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠!時光悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。十二月份：文明衛(wèi)生禮儀。班訓：文明團結(jié)勤奮向上班規(guī)：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑主動學習會思考大聲發(fā)言不可少團結(jié)友愛交朋友身心健康才會好清潔衛(wèi)生做仔細誠實守信無小事排隊集合快靜齊從我做起愛集體日常管理系統(tǒng)化。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。這學年我將首先嘗試采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到做干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理，在此基礎上民主選舉學生心目中最稱職的班干部，讓學生逐步學會自主管理。我將針對學生的年齡特點，組織學生跳繩、拍球、托乒乓球等有益的活動，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。加強安全教育，做好放假前的準備工作。第十三周向?qū)W生進行愛國主義教育。第九周培養(yǎng)學生正確的是非觀念。第四周強化學風的養(yǎng)成。重視情感教育：（1）要關心學生的生活，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系；（2）做好和學生的溝通，了解學生的心理，建立平等和諧的師生關系。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。五,其他方面。為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,，平平安安回家去。二,班級紀律