20xx九年級語文教學工作計劃大全范文(存儲版)
【正文】 養(yǎng)和豐富的文化知識，更需要教師有足夠豐富的教育教學理論和較強的教學本事，所以，本學期在教學工作時，要加強業(yè)務理論學習。（二）認真做好指導和批改工作部分學生的學習基礎太差，對語文知識的理解本事也較差，可是大部分同學的語文學習本事還是很高的，并且有很大的進取性。以提高學生的作業(yè)質量。加大字詞的理解掌握。經過學習，使學生體悟到人生奮斗的意義，感受人間的關愛與溫情。平時加強課外閱讀，擴大積累，拓寬知識面。另外，他們懂得不多，閱讀理解就成了難點。第二輪復習以閱讀為主，加強閱讀練習，讓學生掌握方法，明確記敘文、議論文、考試的“要點”，做到理解準確，表達準確清晰，回答中肯。關于作品中感人的情境和形象，我能說出自己的經歷。多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富性，捕捉事物的特點，努力進行創(chuàng)造性的表達。(大概用時四周)(1)記敘文專題復習(2)說明文專題復習(3)議論文專題復習(4)應用文專題復習(5)古詩文專題復習作文指導(大概用時一周)了解說明文、議論文的常見結構模式，重點放在記敘文的上面，要求學生能夠準確地審題，正確地選材、立意、結構文章，板書正確，為良好寫作打下基礎。以中考為目標，從提高學生語文綜合素質入手，著重對學生進行應試技巧的指導，認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施自主、合作、探究的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習，創(chuàng)造必要的條件，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，爭取在中考中取得理想的成績。搞好針對語文中考內容的三輪復習，第一輪的課本復習要做到思路清晰，細致到位，夯實基礎，扎扎實實，重點突出。初三語文備課組的集中備課時間是：每周一的下午2兩節(jié)課和每周五上午的2兩節(jié)課時間。定期請有經驗的老師和學習成績等各方面優(yōu)秀的學生分別對學生進行學習意識、學習方法和如何提高學習效率等內容的講座。課堂上關注學生，搞好學生學習規(guī)范化的活動，糾正學生的不良學習習慣，提高學生的聽課效率，培養(yǎng)學生的上進心和競爭意識。在集體備課隨時進行的前提下，每周專門拿出本備課組成員全部在場的四節(jié)課時間。立足于學科教學的實際，著眼于中考，強化集體備課，全面落實教學的各項常規(guī)，為中考語文成績的最佳而努力。一切為了分數(shù)，考前對學生進行答題技巧的培訓，堅決杜絕亂卷現(xiàn)象的發(fā)生。③掌握文言文重點句子、實詞和虛詞的含義。學會寫簡單的議論文，力求有理有據(jù)。欣賞文學作品，可以有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，獲得對自然、社會、人生的有益啟示。第一輪復習主要以課本為主，讓學生做好積累，復習的時候牢記重點詞句、古文、古詩、名句。很多同學認為學課文沒用，尤其是現(xiàn)代課文，根本考不上。五、有意識地提高自身業(yè)務本事。在所做材料中，有很多做為德育教育的好素材。課后加大作文批改力度，分析好學生作文中的優(yōu)缺點，在反饋時讓學生注意發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點；上好作文批改課，讓學生相互批改，讓他們自我發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點，以“擇其善者而從之，其不善者而改之”，從而提高學生的作文熱情和作文本事，也從而提高學生自我修改作文的本事。認真做好作業(yè)批改和反饋工作。保證復習課的質量。對三年來所學語文知識進行系統(tǒng)復習。和別人多交流課堂實錄效果，整合課件，創(chuàng)新教法，及時進行教法調整。以課文教學為陣地，培養(yǎng)學生的閱讀理解本事和表達本事，多交給學生一些閱讀方法和表達技巧。重點放在閱讀本事的提高和作文水平的提高上，力圖讓學生在簡便愉快中提高語文素養(yǎng)，中考取得優(yōu)異的成績。解讀《2016中考說明》是前提。二、學情教情：本屆初三學生基礎不怎樣扎實，一部分學生認識膚淺，重理輕文，學習語文的興趣不濃，學科成績差；一部分學生不注重學科知識積累，知識面窄，思維呆板，學法單一，學科成績滯步不前；一部分學生學業(yè)底子不錯，但學習習慣不好，作業(yè)不耐心，讀書缺乏思考，敷衍了事，盲目自信。迎接好這次中考就成為本學期教學的一個中心工作。經常、定期家訪，適時的給家長一些情報，讓孩子在家里能得到表揚和肯定，以促進其轉化。向學困生介紹學習方法、學習小竅門等。（四）作文部分。實詞則常?？疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語；對句子的考查則側重于關鍵句子的句式和句意；對資料考查就與現(xiàn)代文基本相似。近年來，隨著中考命題改革的不斷深入，記誦名句名篇等材料對于陶冶學生的人文精神有著重要作用。文言詩文的默寫、理解。作為教師我們不僅僅要讓學生明白答案，而要讓學生明白怎樣去做，最重要的是要讓學生懂得怎樣會想到應當這么去做。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃。工作目標教育教學在班主任工作中，建設良好的學風班
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1