新教師專業(yè)成長計劃書5篇(存儲版)
【正文】 家長的心聲，指導(dǎo)班級的工作導(dǎo)向。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機會。教學(xué)前反思分為兩個部分（1）對備課的反思；（2）對預(yù)習(xí)指導(dǎo)的反思。以上所述只是我工作的一個初步計劃，但愿我能在教學(xué)實際中多一些思考，讓思維走出簡單，讓課堂走向精彩，讓教學(xué)質(zhì)量更上高樓！新教師專業(yè)成長計劃書精選篇5眨眼間，工作已經(jīng)是第二個年頭，回顧這段匆忙而慌亂的日子，從初為人師的興奮與激動到第一次站上講臺的緊張與不安，一切仿佛就發(fā)生在昨天，仍然歷歷在目。（1）努力學(xué)習(xí)教育理論知識，使自己的教育教學(xué)理論更加豐富。日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。例如，每天寫一頁鋼筆字。練就自己扎實的基本功。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉本冊教材，做到融會貫通。努力提高自己的基本功知識。①本節(jié)課我學(xué)到了什么；②本節(jié)課我有什么體會；③我對本節(jié)課的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有何感受；④本節(jié)課的問題主要采用了什么方法，還有別的方法嗎；⑤這種方法適用的條件是什么；⑥本節(jié)課的學(xué)習(xí)時我的生活有什么影響。第二、善于思考，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來。本人已取得教育管理專科文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)知識。挖掘家長的潛能，各取所長，融入幼兒的學(xué)習(xí)和生活中。讓幼兒能夠主動學(xué)習(xí)，主動探索玩法，在玩中習(xí)得知識，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣從而發(fā)展幼兒的動手操作能力，思維力，想象力及與同伴相互交往的能力。二、教育保育方面（一）教學(xué)上：加強幼兒一日常規(guī)，有針對性地進(jìn)行教育。名著是人類精神文明的瑰寶，平時要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。三、學(xué)習(xí)安排積極參加各種培訓(xùn)活動，如教師進(jìn)修、學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動，校本培訓(xùn)等，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。對于學(xué)困生能多予以幫助、關(guān)心。要進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀，全面開展實驗教學(xué)工作，與此相關(guān)的材料有：新課程標(biāo)準(zhǔn)，課改通識讀本，國際教育新理念等包括《教師走向成功的22條軍規(guī)》、《給教師的100條新建議》、《杜威教育名篇》等。輔導(dǎo)本期我將利用大量的課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。新教師專業(yè)成長計劃書精選篇1新的學(xué)期隨著第一縷春風(fēng)到來了，面對新的學(xué)期的開始，面對新的教育教學(xué)任務(wù)的到來，也使我更加感覺到加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)能力水平提高的緊迫性與必要性。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)
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