小學(xué)音樂活動(dòng)方案創(chuàng)意實(shí)用8篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 《說唱》片斷引出戲歌的概念。讓我們來點(diǎn)著板，輕聲哼唱全曲。師表演跑圓場(chǎng)并介紹戲曲演員圍著舞臺(tái)中心繞圈子，表示在長(zhǎng)途上行走叫做跑圓場(chǎng)。(相互學(xué)習(xí))四、總結(jié)師：在我國(guó)眾多的戲曲劇種中，哪個(gè)劇種被稱為“國(guó)粹”?京劇現(xiàn)已成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。細(xì)化課改過程管理。觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評(píng)析。制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期終考試。全體教師透過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，用心實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點(diǎn)評(píng)交流制度。二、工作目標(biāo)：規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄。作業(yè)的布置、批改。四、工作措施：(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。小學(xué)音樂活動(dòng)方案篇8一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，挖掘骨干教員。觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分利用教師博客、UC論壇進(jìn)行教學(xué)研討，聆聽專家講座等活動(dòng)。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，用心實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。二、教研目標(biāo)：以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自評(píng)互評(píng)相結(jié)合。D 師生接唱最后一句。提問：這首戲歌的節(jié)奏有什么特點(diǎn)?學(xué)生說一說師：這首戲歌吸取了京劇西皮流水的特點(diǎn)，只有強(qiáng)拍沒有弱拍。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、課件養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)：上課要養(yǎng)成專心聽講，積極發(fā)言，主動(dòng)參與課堂活動(dòng)的好習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)要養(yǎng)成收集資料的好習(xí)慣。聽教師彈琴，邊唱邊看圖、做動(dòng)作，用動(dòng)作幫助記憶。如果自己感到滿意，就在自己的課本上畫上一朵大紅花。三、主動(dòng)評(píng)價(jià)自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)、缺點(diǎn)。附點(diǎn)音符的時(shí)值要唱足。歌曲為兩段體，羽調(diào)式。今天老師帶大家到美麗的江南水鄉(xiāng)走一走，看看那里美麗的景色，了解江南特定的及音樂特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。生:個(gè)別學(xué)生試唱。一蘭》師:出示課件。(歌曲在這里加入合唱,能夠更加充分的表達(dá)情感,使歌曲更加立體、豐富。師:分句指導(dǎo)。:輕聲演唱后兩樂句。:分句指導(dǎo)前兩樂句。)設(shè)計(jì)意圖：歌曲延伸，大致了解設(shè)計(jì)意圖:通過再次聆聽,使學(xué)生能夠分辨出歌曲的段落構(gòu)成。(二)提問喜不喜歡我們的家鄉(xiāng)?我們的家鄉(xiāng)都有什么?設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生初步了解這一課的主題，暢所欲言談?wù)剬?duì)家鄉(xiāng)的了解。我的策略是,要求這些音準(zhǔn)較差的學(xué)生盡量降低音量。三、知識(shí)與能力:,提高學(xué)生識(shí)讀樂譜的能力。小結(jié)評(píng)價(jià)，學(xué)生要做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。創(chuàng)造勞動(dòng)的聲響：?jiǎn)l(fā)學(xué)生想像校園勞動(dòng)的各種聲音，大同學(xué)幫助小同學(xué)修桌椅的聲音，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上用大掃帚掃地的聲音，“唰—唰—”，學(xué)生在教室里擦桌椅的聲音“擦擦”，讓學(xué)生自己安排勞動(dòng)聲音出現(xiàn)的先后，最后匯合在一起，形成多聲部的勞動(dòng)節(jié)奏。五、課堂小結(jié)：課后：以低年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，以趣導(dǎo)課，讓學(xué)生通過多聽音樂,反復(fù)感受、模仿、體驗(yàn)、實(shí)踐等多種音樂活動(dòng)的形式，循序漸進(jìn)的來學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)他們的音樂審美、感受及表現(xiàn)能力。生找到掃把、小桶、擦布。二、指導(dǎo)學(xué)生用喜悅的心情、明亮的聲音演唱《洗手絹》。教學(xué)內(nèi)容一、歌表演《洗手絹》二、聆聽《勞動(dòng)最光榮》三、曲《大家來勞動(dòng)》教材分析一、歌曲《勞動(dòng)最光榮》是電影美術(shù)片《小貓釣魚》的主題歌。以下是小編精心收集整理的小學(xué)音樂活動(dòng)方案，下面小編給大家?guī)砹诵W(xué)音樂活動(dòng)方案創(chuàng)意8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。二、歌曲《洗手絹》是一首具有民間風(fēng)格的歌曲。學(xué)生解釋畫面，教師指導(dǎo)學(xué)生唱新創(chuàng)作的動(dòng)物形象。小朋友看著自己把一塊臟手絹洗得干干凈凈的，心情怎么樣?(高興)師：確實(shí)很高興，所以我們小朋友自己能做的事情要自己做，看著勞動(dòng)的成果，心里別提有多高興了，讓我們帶著高興的心情一起來把這首歌唱一遍。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)歌曲《洗手絹》，邊唱邊表演，表現(xiàn)出歌曲歡快的情緒。四、學(xué)唱《大家來勞動(dòng)》聽范唱，感受歌曲，第二遍，請(qǐng)學(xué)生自編動(dòng)作來和著歌曲的節(jié)拍。我還讓小朋友結(jié)合平時(shí)的勞動(dòng)邊唱邊表演，發(fā)揮他們勞動(dòng)時(shí)的帶勁，小朋友們表現(xiàn)的很好，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。從而提高正確的表達(dá)歌曲的能力。能夠準(zhǔn)確理解歌曲要表現(xiàn)的內(nèi)容和情緒,并用聲音表現(xiàn)出來。歌曲表達(dá)了人們熱愛家鄉(xiāng),贊美家鄉(xiāng)的真摯情感。第二樂段:合唱(出示課件)設(shè)計(jì)意圖:通過聽唱法,完成第一樂段的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的聽唱能力。教師示范、指導(dǎo)“浪、滿”,注意強(qiáng)弱對(duì)比,用手勢(shì)幫助學(xué)生理解。:演唱后兩樂句。用優(yōu)美抒情的聲音進(jìn)行演唱。)(1)完整欣賞歌曲生:心里默唱。她是歷抵抗沙俄入侵的達(dá)斡爾族女英雄。六課堂小結(jié):同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了《美麗的家鄉(xiāng)》這首歌曲,有誰(shuí)
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