20xx蘇教版語文四年級上冊課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)資料(存儲版)
【正文】 ）生物界產(chǎn)生了很大的（影響 印象）。“良訓(xùn)“的意思是 這句話高水平我們這樣一個道理： 除了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。 短文已用“︱”分成三層，寫出每層的意思。 （ ） —— （ ） （ ） —— （ ） 照樣子寫出象聲詞。 （ 1）“渡”還可以換作 ，你認(rèn)為 更好，因為 （ 2）文中的“白銀”“銀條”“銀線”是指 這是一種 方法。如果下工夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受到其中的 聲律美，領(lǐng)略祖國語言的無窮奧妙?！? “刀豆子燒成渣子吃下去，能治呃逆。廣場中央（挺立 直立 矗立）著高大的人民英雄紀(jì)念碑，碑身正面是毛澤東主席（題 提）寫的“人民英雄永垂不朽”八個金光閃閃的大字。 （ ） （ 4 ）廣場的南 端 ． 是 毛 主 席 的 紀(jì) 念 堂 。 用“可以??可以??可以??”寫幾句通順連貫的話。 霧凇形成的原因必須有兩個條件，一是 ，二是 霧凇形成的時間是在 。 以“萬 ” 字開頭的成語除了”萬水千山“，還有 、 文中把“國際互聯(lián)網(wǎng)“比作 。這些線有的是看得見的電纜、光纜，也有的是看不見的無線電波。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。 用“ —— ”畫出片段的中心句。 （ ） （ 2 ） 經(jīng) 過 努 力 ， 他 終 于 在 這 件 是 上 有 了 開 端 ． 。 筆莫硯臺和 被稱為“文房四寶”。李時珍把本子攤開，拿起毛筆，邊憶邊寫：“忍冬花初開時銀白色，兩三天后變成金黃色，所以又叫金銀花 ，可以解（暑 署）消熱。上下聯(lián)不僅字?jǐn)?shù)相等，而且詞類相當(dāng)，細(xì)心 揣摩體會，能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。最初，像銀線，逐漸變成了銀條，最后十里長堤上全都是銀松雪柳了。 寫出下 列的近義詞。 （ ） 用“ —— ”劃出童第周基礎(chǔ)比別人差的句子。 因為童第周 所以在歐洲生物界產(chǎn)生了很大的影響。他還十分注意（改正 改進(jìn)）學(xué)習(xí)方法。 （ ） （ 2）趕走寒冷，獲得溫暖。 普羅米修斯躲在太陽車所要經(jīng)過的地方。 讀文中的拼音，把詞語寫在括號內(nèi)。 讀了畫線 的句子后，你是怎么想的？請寫下來。 “頓”用音序查字法先查字母 ；用部首查字法先查 部，再查 畫。 你是怎樣理解“功夫不負(fù)有心人”這句話的含 義的？ 哪句話是具體寫徐悲鴻“潛心臨摹”的？用“ —— ”畫出來。 徐悲鴻的生活十分清苦。其中名句是“ ， 。（把序號寫在“ —— ”上） ①（ ）月當(dāng)空 ②心緒不（ ） ③（ ）（ ）不離 ④萬里無（ ） ⑤手足情（ ） ⑥（ ）全（ ）美 ⑦（ ）指算來 （⑧陰晴圓（ ） ⑨（ ）歡（ ）合 描寫景物的： 描寫人物的： 在文中找出下列詞語的近義詞。 （ 2） ， 。“手足情深”具體表現(xiàn)在 （二） 從此，徐悲鴻更加奮發(fā)（努 怒）力。 選擇括號中正確的字詞（用“√”表示）。隨著林則徐一聲令下， 震驚中外的虎門銷煙開始了。 摘抄文中描寫人多的詞語。湖水 qing che jian di( ),湖底石塊 se cai ban lan（ ）。
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