品德與社會(huì)教學(xué)反思心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 德與現(xiàn)實(shí)生活有著密切的聯(lián)系。讓學(xué)生通過(guò)當(dāng)導(dǎo)游這個(gè)角色，貼近了生活。除了完成課本中的教學(xué)任務(wù)外，我也會(huì)結(jié)合時(shí)事，如神七的發(fā)射等，及時(shí)地向?qū)W生作介紹，學(xué)生也很喜歡聽(tīng)，也很認(rèn)真地聽(tīng)?！ ≡谡n堂上流暢的語(yǔ)言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸?、環(huán)節(jié)緊湊、教法簡(jiǎn)明清晰，以及教學(xué)配套的投影、圖片、樂(lè)曲都讓我得到了啟迪。這次聽(tīng)課活動(dòng)為我以后的品設(shè)教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)?！ ∑返屡c社會(huì)教學(xué)反思心得 篇【3】 通過(guò)品設(shè)教學(xué)研討我感觸頗深，首先是對(duì)于鉆研教材有了更新的認(rèn)識(shí)，不管是在我自己備課過(guò)程中，還是在聽(tīng)的其他老師的課中，都感受到了老師們對(duì)于教學(xué)目標(biāo)的把握，以及合理的利用教材的設(shè)計(jì)思路，在很多老師的課上所產(chǎn)生的閃光點(diǎn)，仔細(xì)分析一下，都是由于老師基于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，所設(shè)計(jì)的課堂生成問(wèn)題，也正是由于對(duì)教學(xué)目標(biāo)的牢牢把握，才使得我們的課堂氣氛活躍時(shí)而不凌亂，冷靜時(shí)不沉悶?！ ∑返屡c社會(huì)教學(xué)反思心得 篇【2】 品社課由于沒(méi)有考試的壓力，上起來(lái)就會(huì)相對(duì)輕
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