五年級第二學期英語教學計劃(存儲版)
【正文】 學生這些字母組合的發(fā)音，而是要啟發(fā)他們通過仔細聽錄音和觀察單詞的結構來發(fā)現(xiàn)讀音規(guī)則?！ ”緦W期我預計使本班學生的及格率達到100%，優(yōu)秀率達到70%?！ ⊥ㄟ^聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。 以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展?！ ○B(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調，以培養(yǎng)語感。(約1015分鐘) 。 這部分的注意點： 不應象Let39。如在第二單元A部分的主句型為：Which season do you like best?I ，突出重點地操練語言。s try )。不要為了教單詞而教單詞，也不要讓學生死記，要把它放到具體的對話(句子)中學習。Let39?！ １緝越榻B中西方稱呼姓與名順序的不同，西方國家涉及星期的主要節(jié)日等 。整套教材貫穿“學會學習”的主題，培養(yǎng)學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力?！ ∥迥昙壍诙W期英語教學計劃篇一 教材編寫思路 以話題為綱，交際功能為線，兼顧結構，運用英語去完成任務為目標。s check /Pair work /Task time
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