小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)興趣小組計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 要有更高的要求，對(duì)作文不僅要“會(huì)寫(xiě)”，還要“寫(xiě)的好”。 。 看過(guò)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)興趣小組計(jì)劃的人還看了：?！ ?，讓學(xué)生更自信。強(qiáng)化對(duì)基本功的訓(xùn)練，使他們的大腦詞庫(kù)中擁有足夠量的詞匯?！ 。阌诮涣?，提供借鑒。針對(duì)各年級(jí)的實(shí)際情況具體備案教學(xué)。部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣不高，有的則未能正確的掌握學(xué)習(xí)方法。開(kāi)發(fā)漢語(yǔ)言文字的感知力，體驗(yàn)語(yǔ)言文字的美感。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)興趣小組計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教育作為義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)性教育，是學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)，那么如何去開(kāi)發(fā)一個(gè)興趣小組?！ ∪⒒顒?dòng)計(jì)劃 通過(guò)多媒體進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的興趣，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和掌握漢語(yǔ)言文字的認(rèn)識(shí)。針對(duì)目前小學(xué)教育普遍存在課堂過(guò)于嚴(yán)肅，師生互動(dòng)和交流受到限制。主要?jiǎng)澐譃樗拇竽K：寫(xiě)作、閱讀、口語(yǔ)交際和基礎(chǔ)知識(shí)，四者相輔相成，這四大模塊基本構(gòu)成了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主體?！ ?，檢驗(yàn)一學(xué)期語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)成果。因此在這個(gè)階段要著重培養(yǎng)他們的寫(xiě)作習(xí)慣，以及注重對(duì)重要詞匯和優(yōu)美句子等基礎(chǔ)知識(shí)的積累和應(yīng)用?！ ?，活躍學(xué)生的思想和語(yǔ)言表達(dá)能力。 三、時(shí)間安排：每周星期三下午活動(dòng)課 四、具體安排：上學(xué)期： 聽(tīng)故事、講故事比賽古詩(shī)朗誦比賽偏旁加部首朗讀比賽組詞賽背誦課文比賽好書(shū)大家讀看誰(shuí)演得好我們成功了語(yǔ)言萬(wàn)花筒1說(shuō)話用詞要恰當(dāng)1大同小異近義詞1多音字拼讀接力
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